英语解题技巧与方法

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英语解题技巧和方法

英语解题技巧是需要日积月累总结出来的，但其实要想真正提高英语能力，还是中国式做题比较好。下面是边肖收集的一些英语解题技巧和方法。让我们来看看！

问:如何分配回答英语问题的时间？

答:建议用20分钟回答听力问题，25分钟填空空和完形填空空，35分钟阅读理解，40分钟纠错和书面表达。以上时间分配仅供考生参考。每个考生的答题习惯都不一样。建议你根据个人习惯调整。

问:如何安排答题顺序？

答:大部分考生都是按照试卷中设定的题序答题，也有考生在回答其他问题之前，先回答短文改错并书面表达。建议考生结合自己平时的答题习惯来决定高考中的答题顺序，不要突然改变答题顺序。大部分考生在答英语卷子的时候不会有答不完的问题，所以只要考生能在规定时间内成功答出试题，就不存在先答哪个问题后答哪个问题的问题。但每道大题的申论时间是有要求的，整套试卷答题时的时间分配要科学合理。所以，不管考生有什么样的答题习惯，都不要超过每道大题的最大应用时间。

提前10分钟刷完机读卡

问:考试时需要注意什么？

【/h/】答:考英语最需要注意的是机读卡的涂层。在所有考试科目中，英语考试是学生使用频率最高的。考生在考试结束时卡不完是历年来的通病。有些同学养成了平时考试打铃后画卡的习惯。学校的老师一般不会对他们怎么样，迟交论文一两分钟也没关系，包括很多平时成绩很好的同学。如果高考出现这种情况，后果会很严重。

无论如何，考生必须在考试结束前10分钟左右，完成自己机读卡的绘制。如果考生平时答题速度很快，时间充裕，可以把所有的题做完再办卡。大部分没有画完卡的考生，因为临近考试结束还没有答完题，所以很迷茫，没有画卡的意识。所以建议回答慢的考生在回答完每道大题后一定要及时套用卡片，以策安全。

利用剩下的时间检查不确定的问题。

问:你如何利用剩下的时间回答问题？

答:建议考生利用答题后剩余的时间，检查自己没有把握的问题。考生第一次答题时，要在自己没有把握的问题上做个记号(第一册可以写，但不能拿出考场)，以便考试时容易找到。比如，在剩下的时间里，你可以再查一遍完形填空空题，更仔细地通读全文，注意自己没有把握的问题在文章中是否有提示，文章的开头和结尾是否有提示；理解文章的内涵，仔细分析不准题的四个选项，把每个选项从头到尾看一遍，不要漏掉一个字。对于反复思考后没有把握的问题，要注重第一感觉。经验表明，第一感觉的正确率在80%以上。最后，检查一下作文，看看有没有你能挑出的错误。考生在刚写完的时候往往看不出什么错误，因为当时处于一种惯性思维。这种思维被打乱后，也就是说跳出当时的思维，可能会产生新的问题。

2英语阅读理解解题技巧

1。解决细节问题的技巧

【/h/】细节题，顾名思义，就是针对文章的某个细节而设置的问题。提出细节的方法有很多种。比如可以通过同义结构转换后考察某个细节，也可以把一篇文章中的几个细节(一般是四个)放在一起让考生判断对错(选对或选错)或者对几个细节进行排序等等。在回答这类试题时，一种常见的方法是使用定位法，即根据题干或选项中的线索，从原文中找出相关的句子，与选项进行比较，确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、关键信息定位法。这主要是一个细节问题。如果数字(日期、时间、价格等。)都有涉及，可以快速圈出文章中的数字，然后找出目标数字和对应的细节，以及人物的名字，地点名词等。其他的还包括一些提示剧情发展或勾勒的关键词，比如第一、下一、最后等。

(2)。同义定位法。汉语可以用短语来表达。同义定位是指问题中使用的关键词与文中的不一致，但却是同义的。同义转换实际上是在关键词基础上的转折。

2。推理解决问题的技巧

3、解题技巧的主旨。

主题/标题类型-使用向后方法:

(1)在阅读原文的基础上，仔细考虑选项是否与文章主题紧密相关。

(2)看文章的概括性或覆盖面。

(3)，注意题目是太大还是太小。

(4)、应避免以下三种错误:概括不足(多为整体的一部分，导致范围过小)、概括过度(多为范围扩大)、用事实和细节代替抽象概括。

3高考英语阅读理解解题技巧

第一类:阅读文章& mdash& mdash做题& mdash& mdash再读一遍这篇文章。

这是传统方法，* *，只是速度稍慢。好处是可以快速理解全文主题，连贯核对信息。缺点是因为人的记忆力有限，做题的时候很多细节都忘记了。如果有不确定的地方，还是需要回到原文中去仔细查找，寻找依据，费时费力。这种方法的使用需要良好的英语基础和过硬的记忆能力，一般用于成绩较高的学生。

但是，这种阅读过程的效果并不仅仅应用在考试上，还能有效的提高英语阅读水平，对学生以后在大学的学习有很大的帮助。所以我把这个阅读顺序推荐给高一高二的学生，可以在阅读解题中培养这个习惯。一方面可以保证准确性，另一方面可以稳步提高他们的英语阅读实力。但是，对于初三的学生来说，这种方法有些不合适。由于复习时间紧张，我们最好改掉这样的阅读习惯。

第二类:读题(题干 选项)& mdash& mdash阅读文章& mdash& mdash做标题

其实有两种方法。一种是只看题不看选项，也就是大致看一下题，然后带着问题看文章；另一种方法是在看文章之前先看标题和所有选项。第一种的优点是节省时间，缺点是因为不看选项，对细节没有必要的把握。还得回到文章中去找重点，定位的时候没有精确的坐标。第二个比较科学。它的优点是明确了应该关注的目标信息，阅读针对性很强。它的缺点是看文章花的时间少，难免断章取义，缺乏宏观把握，容易陷入干扰选项设置的陷阱。

对于初三的同学，我还是建议多使用这种方法。虽然有利有弊，但对于时间紧张的你们来说，往往会事半功倍。

第三类:阅读题目& mdash& mdash看标题& mdash& mdash阅读全文& mdash& mdash做标题

我个人认为这种方法比上面两种方法更全面、更严谨，而且我也建议每个学生在新东方的课堂上练习这种方法，养成良好的阅读习惯。

这种方法就是理解每一段或短文第一段的首尾句，从而大致了解文章的主题。之后，仔细阅读考题选项的大致设置，思考作者的写作规律和命题人问题的陷阱，然后用第一句和最后一句已经获得的信息和题中假设的思路有目的地回去搜索，准确率高，耗时相对少。而我们现在的高考阅读文章都是取自国内外的英文刊物，很少有命题组自己写作的类型。这样的文章逻辑严谨，结构清晰，很容易看完每一段的第一句话，再耐心推敲试题的设置，往往直接排除四选一或二，这无疑对我们解决问题有很大的帮助，减轻了我们判断的压力，所以我们很容易看完文章。

大学英语四级阅读解题技巧

选词填空空:

一篇300字左右的文章，空10 空个方格，15个单词中选10个填空，使文章意义和结构完整，生词较少。之所以失分，是因为没有掌握单词的其他定义和词性。比如很多人都知道维护就是保养和修理；其实也是保持，保持的意思。

【/h/】解题思路:背单词的时候要记住词形和词义，静下心来从固定搭配中掌握一个单词。只有对单词的准确掌握才是到位的。

选词填空第一句一般不留空。考生可以通过抓住第一句话，迅速掌握全文的主旨，理解文章的主旨，然后进行合理的猜测。基本上他们都能拿到75%的分数。

信息匹配问题:

这个长阅读，有10个句子，每个句子一个问题。考生需要找到匹配的段落，有些段落可能与两句话所包含的信息相匹配，都来自于该章的某一段。这需要快速的反应能力和耐心。

解决问题的思路:

首先，考生可以尝试寻找关键词，如专有名词、时间、数字等。当然有时候即使找到了关键词，这个词也起不到定位作用，因为这些词都被同义词代替了，或者说真假难辨。但至少，找到关键词，分10题发，第4、5、6、7题都可以用。因为里面包含了对你心理能力的测试，一般是按照难-简单-难的顺序出题。在处理之前，我们需要熟悉这种解题思路。

我在仔细解释为什么关键字方法不行。例如，关键字印刷版本很容易找到，但它是实体书的选项。两者都是指纸质书，但如果单词积累不够，那就只能失望了。

不过，每个人的推理能力都差不多，但是要注意，有时候文中一些不起眼的简单笼统的词语，其实也能起到很好的定位作用。比如，有时候也应该注意。

但是，看完虐我几千遍，我们还是要把他当初恋。首先要端正心态，不要给自己太大的心理负担。其次，要牢牢抓住每段的首末句，做题时力求找到最明显的一句。对应问题题干。如果考试你能答对七八题，基本上可以说你完成了任务。