小学英语听课方法

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小学英语听力方法

听课是一种对讲课者和听者都有益的活动。一个教师通过听一堂课，往往可以调整自己的教学方法，提高课堂教学质量，提高课堂教学质量；在发现他人不足的同时，听者也可以提高自己的教学水平。下面就来告诉大家小学英语怎么听。让我们来看看！

(1)课前要有一定的准备工作。

【/h/】俗话说，天下讲究学问。如果一个老师想在课堂上真正学到东西，他必须是一个认真的听众。如果你有心，你应该为讲座做一些准备工作。如果你准备去听某人的课，你要提前问问他教什么，拿到教材预习，看看课文写了什么，写得怎么样，有没有什么难点和疑点；同时，你自己想象一下，如果我来教这样一篇课文，你会怎么教，这样在课堂上可以有个比较。不准备听课，冲进教室，听得发呆，不明白老师的意图，不熟悉教材，是不会有大收获的。

(2)认真听，认真记录。

【/h/】老师要专心听课，要投入课堂，要有虚心的态度。在课堂上，老师不仅要听，还要看。他们要仔细捕捉说话人的语言和表情，记下每一个教学环节和方法。教师应该边听边观察和思考。我们应该教与学并重，两者兼顾。教师对教材的研究，重点的处理，难点的突破，教学方法的设计，教学基本功的展示。看学生的学习，要看他们的课堂表现，看他们参与学习的情绪，看他们的学习习惯。总而言之，这取决于教师的主导作用和学生的主体地位的有机结合。有时候，老师不必对课堂的每个方面都进行注释。根据授课者的特点和习惯，进行后续动态分析；对于一般的研究类课程，要注重研究方向的成就程度；对于名师课堂，不妨重点关注他们的授课风格及其相应学术思想在课堂上的体现。你要详细记录课堂教学过程，也要写下你的主观感受和零星评论。

(3)课后思考整理。

老师课后听不到。我们应该在教室里思考几部电影。思考的方式有很多，比如阅读课堂笔记、与教师交谈，或者阅读几个章节& ldquo互相牵扯& rdquo做一个班级的比较，或者写一篇短文& ldquo讲座经验& rdquo或者干脆尝试自己班上别人教的内容等等。在分析总结别人的时候，要注意比较，研究，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教学方法。教师要善于比较、研究和准确评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实践，吸收他人的有益经验，提高自己的教学水平。在分析别人的课的时候，听的人也要注意分析授课老师的课外时间，看老师的教学基本功和课前备课。这种情况对自己也会有很大的帮助。

2小学英语如何朗读

老师范学生

老师在课堂上示范给学生读课文。老师带着表情读，学生合上课本认真听。这可以加强学生听英语的能力。

老师的阅读

老师带领学生在课堂上大声朗读课文。老师读一个句子，学生跟着读。这就要求学生模仿老师的语音语调，纠正自己的语音语调。

阅读要求不断提高。

老师对每次阅读的要求要不断提高。学生应在第一遍阅读后纠正发音；第二遍重在正确的语调，第三遍是流利的朗读。

听录音做示范阅读。

老师自己读完之后，还可以播放录音进行示范阅读。放一遍，学生看完就看。一般听读三遍，背课文的效果就提高了。

老师让学生们一起朗读。

老师可以要求所有学生一起读，也可以一组学生读一遍；这样可以启发和帮助阅读困难的学生，但也不要太多。

学生单独朗读。

上课的时候，老师指定一部分学生一个一个朗读，或者老师和一个学生朗读，还有表格示范朗读和接力朗读。这样，学生朗读课文的水平不断提高。

3小学英语学习方法

培养兴趣

对于小学英语，我们当然不指望智力还没有完全开发的孩子去学一门外语。所以，对于小学英语来说，最重要的是学好当前的基础课程，培养孩子学习英语的兴趣。如何培养孩子学习英语的兴趣？小学阶段的英语学习要求不高，但我们需要用心教孩子发现英语学习的乐趣。无论从老师还是家长，我们都需要引导孩子感受到英语学习的乐趣。

合理的方法

小学学英语也是一门技能。学习英语，有了合适的学习方法，可以让你学得安心，学得开心。有哪些方法？第一，教师引导学生掌握科学的学习方式，让孩子主动获取知识，高效培养和发展学生，开发学生智力。第二，通过生动有趣的教学，向学生传授知识，用英语做游戏，唱歌用英语，英语竞赛等等。第三，反思理解能力的培养。老话说，我住三省。在学习中注重自省，对学习有很大的帮助。

好习惯

养成良好的学习习惯，无论是对小学英语学习还是未来的学习生涯都大有裨益。学习习惯的养成可以有效提高孩子的学习效率。人生最大的敌人是我们自己。只有正视自己，改掉坏习惯，养成好习惯，我们才能从生活中受益。

4正确的小学英语学习方法

对于公立学校的英语学习来说，由于每个班的人数大多在五六十人以上，可想而知老师不可能照顾到每一个学生，所以有些老师建议孩子报辅导班，教育观念比较强的家长也意识到应该早点报辅导班。这么多辅导班，该选哪个？看牌子？跟风？由于一系列原因，家长选择不同的英语辅导班。不管是什么原因，只要家长们听从我下面的建议。

选择辅导班询问其课程设置，看课程设置能让孩子学习后掌握什么，掌握到什么程度。英语学习最基础的就是单词。只有掌握了单词，才能形成句子，然后才能理解下面的阅读理解。当然，你得掌握语法。在这里，我想先从英语学习零基础的同学说起。首先，为了让孩子轻松掌握单词，语音学习必不可少。语音学习就是让孩子掌握英语的发音规律，让孩子& ldquo看字可以读，听字可以写& rdquo。语音学习主要是学习单词中每个字母和字母组合的发音。我们都知道英语是由26个字母组成的，那么如果我们掌握了每个字母和字母组合的发音，看到单词就能拼出来吗？这就是我刚才说的& ldquo字可以读& rdquo。当孩子差不多掌握了发音规则，可以认字的时候，就有必要让孩子开始读一些比较适合初学者的英语小故事(小海豚)，真正达到学以致用，练习阅读能力的水平。

当孩子能够按照发音规则读出单词，再加上上面反复朗读的小故事，孩子就可以听音写词了。起初，他可以慢慢地读出单词，一次一个音，然后提醒孩子哪个字母或字母组合发这个音？让孩子有一个思维转化的过程，这样可以多练习，思维转化的过程也更快，然后就自然形成了& ldquo听力和写作& rdquo思考。