初中英语语法归纳总结

1

初中英语语法概述

初中英语语法怎么学？语法是语言学的一个分支，它研究某些用法的使用。词”的曲折变化或其他表达相互关系的手段以及词在句子中的作用和关系。今天边肖整理了一份初中英语语法概要供大家参考。

思维参考法:英语中有大量的同义词。使用数学符号和表达式可以节省大量的存储单元。例如，每个，每张桌子& ldquo每个& rdquo定语之间的区别可以用这样的符号来表示:每个&个；2、every & ge3.both和all both的区别=2，all & ge3;要么，无的区别，要么= 2，无& ge3.

数学语言表达:新闻不可数名词，论文不可数名词，否定否定肯定报纸可数名词。

插图:other、other、other、others、others之间的区别:

○& mdash；●one & hellip；另一个，

○& mdash；○●○one & hellip；另一个，

○& mdash；●●●one & hellip；其他人，

○○○& mdash；●●●some & hellip；其他人，

○○○& mdash；●●●○○○○一些& hellip其他人。

比较学习法:Go for it教材词汇量较大，在背单词的同时需要区分和运用同义词。这种题型经常出现在选择题中，在写作中也不可避免地会用到。这些同义词在语言表达和用法上是不同的。如果hard和Hardy是考点，你只要记住一句话就能分辨出这两个词:我Hardy相信雨下得这么大。(真不敢相信雨下得这么大。)

其他仿作:不同人之间有很多不同。我们对这部有趣的电影感兴趣。我们对这部有趣的电影非常感兴趣。

[h/]2语法学习1

一些的用法

一些，一些，一些。可以代替名词和形容词。常用于肯定句。在句子中用作主语、宾语和定语。用作定语时，可以修饰单数可数名词、复数可数名词和不可数名词。

1。用于肯定句

找几个男生帮你。(修饰复数可数名词)

叫几个男生来帮你。

请带些咖啡来。(修饰不可数名词)

请带些咖啡来。

找个姑娘过来。(修饰单数可数名词)

请一个女孩到这里来。

2。当some用于疑问句时，它的意思是& ldquo请求、邀请或希望得到肯定的回答& rdquo。

你想喝点咖啡吗？(表示请求或邀请)

请喝咖啡。

你有一些邮票吗？(希望得到肯定的回答)

你有邮票吗？

3语法学习II

它的用法

1。除了人和事之外，还可以作为正式主语。真正的主语(不定式、动名词或从句)在谓语或谓项之后。

例如:两天内完成这项工作既不容易。

但是，动名词做实主语后面还有几个困境。这些困境是:没有帮助，没有用，没有好处；努力工作，浪费时间，而且很危险。

[h/]例如:a、覆水难收。

等他是浪费时间。

2。它也可以用作形式宾语。通常情况下，it后面可以跟以下动词作形式宾语:2f2tcjm(发现、感觉、思考、拿取、考虑、判断、作出)。

举个例子:a，他明确表示在这个课题上没有被干涉。

我认为和他争论没有用。

3。它用来强调句型。为了强调句子的某一部分(主语、宾语、状语)，可以用它做先行词。这句话的结构是:是(was) 强调的部分 那个(who) 句子的其余部分。

例如:A、教我们英语的是林教授& mdash(强调主题)

我是在上海看的这部电影。& mdash(强调状语)

我在工厂工作是在1990年。(同上)

但是要注意和定语从句的区别。

例如:D，那是1990年，我在工厂工作。(定语从句)

我们去掉强调结构It is(was)& hellip；那，这句话的意思就完整了。这是一个强调的句子。反之，就是定语从句。比如c .和例d不能。

[h/]4语法学习三

1。在交流中注意语法的运用。

学习语法最终是为了在交际中使用。在日常交际中，有时为了尽可能快速准确地达到交际效果，放松了对语法规则的要求。请看下面的例子:

你介意我打开窗户吗？

b:当然！

这里A问B是否介意打开窗户。根据语法规则，你介意吗...就是:不，一点也不(不，不介意)；是的，我介意(是的，我介意)。而且确定应该等于是。那么B介意不介意呢？很明显，B的意思是不介意。请看另一个例子:电视英语教学片《走遍美国》中有这样一个场景:麦克劳姆斯特瓦特爷爷收到一封老朋友的来信，邀请他参加一个聚会。祖父一边读信，一边给他的孙子罗伯特读。有这样一句话:

2。永远记住，语法是工具，不是最终目的。

有些孩子在阅读时分析句子的语法结构。有些孩子虽然不会有意识地停下来分析句子的语法结构，但在阅读的时候总是下意识地关注语法。一般来说，只要你理解了一句话的意思，不用担心语法。