巧记小学三年级英语单词

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巧记小学三年级英语单词。

小学三年级英语单词怎么记？首先纠正一个错误的想法:一天背几个单词就行。如果你坚持背，单词量会增加。正确的观点是:每天至少背100个英语单词，进行科学的复习和练习。

认为一天背几个单词就好的人，没有意识到两个方面。第一，遗忘是大脑的规律。他们一天记住几个单词，同时可能会忘记几个，所以他们的词汇量不会随着时间的推移而稳步增长。很难坚持下去。我觉得一天背几个很容易，但是我肯定能坚持下来，但是经常做不到。

其次，要有我能快速记住单词的信心。这一点非常重要。很多人总是记不住单词，要一下子背很多单词，没有信心。这种状态是不可能的。相信你能做到。

第三，找到适合自己的方法。速记单词的方法有很多种，如谐音法、拆分法、作图法等。找到适合自己的方法最重要。可以用方法先背100个单词，看看是否合适，合适再重复使用。

第四，做好单词记忆，并不断督促提高。做好计划，让自己心中有数，在背单词的过程中不断改进方法，这是有效背单词的关键。

2种巧记单词的方法

打开英语课本，翻到书后面你目前正在学的部分的单词表，先把你要背的单词读一遍。

如果你知道音标，就好办多了。

重复记忆不用看词表就能说出单词的拼写、发音和汉语意思。

结合课文中的句子，分析单词在句子中的意义和作用，试着用学过的单词造句。

如果遇到比较复杂的单词，可以查阅英汉词典，对单词进行更深入的理解，方便记忆。

真的很难理解。等到你到了学校，向老师同学请教。

巧记单词的方法之二

第一步是制定计划。要根据孩子的兴趣爱好和年龄特点，结合心理学，为孩子制定合理科学的训练计划。比如孩子年龄越小，课程越自由灵活越好。记忆单词的主要方法是更频繁地使用它们。

第二步，足量按时完成进度，每天训练孩子背单词。尽量训练孩子的作业，让孩子记住这些单词，平时背诵。对于孩子来说，背单词的量和能力会随着时间和年龄的增长而逐渐增加。所以训练的强度要逐渐加大。

这种训练也可以通过背单词来进行。比如do这个词，让孩子去想象。比如有的孩子想到坐飞机，有的孩子想到吃饭，有的孩子想到睡觉等等。让孩子尽可能地想象，让他们自由地想象，因为想象是自由的。

4种巧记单词的方法

多做题，每题理解，不要有生词。如果你不确定为什么答案是B，就查字典。最好用英英，其次是汉英双语解，最不建议用汉英词典，永远学不好。查单词的时候，一定要把各种解释、用法、例句从头到尾看一遍。查字典找一些你认为好的例子。你最好自己写一个。

搭配词搭配。这是一般英语学生最大的一扇门。汉语里也有搭配，比如我们说一匹马，而不是一个孩子；惊吓一条蛇，而不是惊吓一条蚯蚓。所以学习英语，要和单词的固定词组或者语境一起学习。记住一个介词和一个固定搭配的词在一起。如果一致则视为一个单位。仔细阅读所有的解释，找出最符合上下文的定义。如果字典里有一个单词，就一直查找那个新单词，直到没有新单词为止。交叉引用对提高你的词汇量非常重要。

给自己定一个时间表。词汇是随着时间积累起来的。有一天，你能理解(不是背)十个关键词。当天，你可以用手机写日记或发短信来使用这些词。每天复习前一天的单词，考试那天你就得心应手了。

随时随地学英语。我的记忆力不是很好，所以大多是通过分析来帮助我记忆单词。我不习惯看，所以我主要是通过听来学习。我也习惯在业余时间学习。比如打车、走路、玩电脑时，BBC广播作为背景音播放。也可以买一套带磁带的词汇书，一天听几遍。睡觉前也要听。睡眠学习很有用。