听译英语句子的技巧

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听英语句子的技巧

英语听力和翻译不仅包括听力技巧、语音语调、翻译，还涉及语法、逻辑推理、社会背景、各种科技、文化生活常识，甚至考生本身的心理素质和思维习惯，往往影响甚至左右听力和翻译的结果。接下来，边肖告诉你听和翻译英语句子的技巧。

1。在听和翻译之前练习听写。

参加高级英语口译考试的学生往往害怕听力和翻译。他们该如何突破这种心理障碍？在我看来，无论是句子还是文章，都要捕捉到准确的信息，反应迅速，这是一个基本要求。每次听翻译过来的句子，都要考察五个句子。内容变化快，句子之间没有联系。所以考生要随着录音快速转换角色。录音稍纵即逝，考生要学会摆脱阴影，立即放弃听不懂的句子，进入下一句的翻译状态。很多同学对句子的印象总是很模糊，只抓住一句话中的一两个单词，这样听力质量差会导致理解不准，翻译错误。所以学生要多进行句子的听写，先把句子逐字记下来，保证每个单词都能正确理解，再考虑理解错在哪里。基本功过硬，听力和翻译才不会出现偏差。

2。把它打碎-把它打碎。

段落信息丰富，但录音只播放一次。这对考生的听力理解、短时记忆、即时翻译能力都是一个挑战。在训练中，学生经常会遇到段落信息过长，理解不了，记忆不了，翻译起来也慢。听了好几遍，他们还是翻译不流畅。因此，在听力和翻译段落时，我们应该采取循序渐进的方法，选择我们所听的内容，从慢到快，从短到长。可以练习把选中的段落听成句子翻译，拆分成部分，播放录音时多次停顿，放一句翻译一句；句子翻译达到熟练程度后，难度会变大。可以放两句翻译两句。之后逐渐拉长，最后达到碎成碎片的状态。每次播放一段，它就翻译一段。

3。听力和速记-记录信息

在听力和翻译的过程中，录音只播放一次，这意味着考生的瞬时记忆会受到非常大的考验。听力和翻译段落时，由于信息量大，学生不能完全靠大脑记忆，也不能用笔把每个单词都记下来。这就需要考生多做速记练习，边听边记笔记。作为一项规则，速记训练只能在你拥有良好的听力技能后才能开始。速记要围绕重点，如长句中的主谓宾结构或主列表结构，记录词汇信息的关键部分，对数字、时间、原因、建议、话轮等重要表述进行适当的速记。我们的家庭和社区变得更加强大。犯罪率处于25年来的最低点。此外，700万美国人已经摆脱了贫困。家庭/社区/强势/犯罪/25年新低/700万美国人/脱离贫困这个句子中的群体是主要的信息载体，有必要记录，但不可能用速记把每一个字都写下来。这时可以采用以下方法:长词可以用首字母或第一部分写，如families写成& ldquofam _ & rdquo；复杂的词可以用它们的中文意思来写，比如社区直接写& ldquo社区& rdquo；有些表述可以用灵活的符号代替，如:脱贫标记为& ldquopoor & uarr& rdquo。速记后，联想记忆，整合内容，进行严谨的翻译。

2怎样才能写好英语句子？

一、替代方法

这是英语写作中最常用的方法。学生在掌握了一定的词汇和短语后，结合一定的语法知识，根据句子的结构特点，可以直接用英语替代相应的句型。

二。还原法

即疑问句、强调句、倒装句等。被简化为基本结构。这是避免写错句子的有效方法。

三。分解法

就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能更清晰地表达意思，又能减少写错句子的几率。

四。合并方法

就是用一个复合句或者一个比较复杂的简单句来表达两个或者两个以上的简单句。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。

五、删除方法

就是在写英文句子时，删除或省略相应中文句子中的一些单词、短语或重复成分。

六。移位法

由于英汉两种语言在表达习惯上存在差异，有些元素需要根据表达的需要进行前移或后移。

3如何记忆英语句子？

第一步，理解句子的意思。

不用费心逐字翻译这个句子了。刚开始还是比较麻烦，但是翻译多了就会有灵感。时不时会蹦出一些词来打动你，最终记住。

第二步是要会阅读。

你连字都不会读。你为什么要背句子？当你完成了第一步，永远不要停止，这只是开始。这句话读五遍，一定要读的通顺透彻，这样别人说前半句的时候你就能接下半句。只要你认真阅读，这个过程需要5分钟。

第三部分，开始写。

我们经常听到父母、老师或者其他人说:& ldquo好的记忆胜过糟糕的写作。& rdquo没错。再多的阅读也会为写作铺路，会让写作更加流畅。我的方法是写英文的一面，但是要先看要写的英文句子，然后在写作的过程中不看句子，在写作的过程中不断背诵句子。这样，手脑结合记住句子更快。

第四部分是要记住的重点。前面的部分是为这一步打好厚厚的基础。

你一定对提前准备好的小贴纸很好奇。好的，边肖会告诉你的。把你的中文写在小贴纸上，不要太密。然后贴在醒目的地方，看着仔细背。不懂就看书吧。背三遍就懂了。

第五步，也是最后一步。

学习是一个循环喂养的过程。一步到位是不可能的，除非你有超能力。早上6点起床用不了多久，只要5分钟。我背到小贴纸上，也不知道是不是在翻书。我相信那句话一定很有纪念意义！

这是一个小体验:

英语句子的难点不在于背，而在于背。句子太多了，没有一些方法是记不住的。所以，用边肖的经验，你可以记住它一年，即使你不复习。几年后，你能记起一些事情。

英语的五种基本句型

第一种:主语 系词 表语。

例:他很开心。他很开心。注意:“是”是连词动词，没有具体动作，只是起到连接主语(他)和下面的成分(很开心)的作用。连词动词后的成分用来说明主语的特征，表示主语的性质和特点。所以我们把连词动词后面的成分叫做主语补语，也叫表语。

第二种:主语 谓语

他们的味道大不相同。他们的品味非常不同。注意:在这个句子中，different是不及物动词。这个动词表示的动作有完整的意思，后面不需要带宾语。但动词后面可以跟副词(广)或介词短语(中味)来说明程度、原因、时间等。动作的状语。

第三种:主语 谓语 宾语

例句:我可以& # 39；站起来。我不能忍受他。注意:在这个句子中，stand是单宾语动词，即只能带一个宾语的及物动词。

第四种:主语 谓语 间接宾语 直接宾语。

例句:他给我买了辆车。他给我买了一辆汽车。注意:buy是buy的过去式，buy是双宾动词，即可以带两个宾语的动词。其中，物(车)是动作的接受者，充当直接宾语，人(我)是动作的接受者，充当间接宾语。

第五:主语 谓语 宾语 宾语补足语

我发现他是个好人。我发现他是个好人。注意:在这个句子中，find后面是宾语him。好人是对他的一种解释，所以充当宾语补足语。像find这样可以跟宾语和宾语补足语的动词，被称为宾语补足语动词或复合及物动词。