初中的英语书面表达方法

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初中英语书面表达方法

初中生的英语书面表达能力不低，所以初中生一定要重视英语写作。但是很多同学也很担心，因为即使每天练习英语书面表达，效果也不大。下面是边肖收集的一些初中英语书面表达。让我们来看看！

写作步骤:

1。仔细审题，下定决心。。一篇文章要有明确的主题，必须具备四个条件:准确、鲜明、深刻、集中。

2。起草提纲。构建文章的框架。

1)安排层次分明的段落。

2)安排过渡

3)处理好开头和结尾。

3。写出每段的主题句，梳理文章脉络。

一般分为前导段、主题段和结尾段。每一段的主题句都很重要，是对段落内容的高度概括。主题句通常是语法结构完整、内容概括、用词简洁的简单句。通常一个段落的主题句放在段落的开头，可以使文章的结构更加清晰，更有说服力，让读者对文章的内容一目了然。

4。参考提纲，紧扣主题句，完成每一段，丰富文章内容。

在你有了段落主题句之后，你需要按照段落主题句的方向，参照大纲中的思路来完成每一段。引导段要吸引读者的注意力和兴趣，为主题段做铺垫。段落的主题要围绕文章和段落的主题。展开的方式有:顺序法、举例法、比较法、比较法、解释法、因果法、推导法、归纳法、定义法等。可以根据需要选择一种或几种方式。

2初中英语书面表达学习技巧

首先认真审题，明确要求。

仔细阅读题目提供的资料，明确要求，心中有数。要对提供的资料进行分析整理，使之更加具体有序，为开始写作做好准备。还要搞清楚题目的要求，这样才能根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。另外还要注意人物、时态、地点等信息，避免出错。

二。抓住重点，理顺关系。

根据题目提供的信息，草拟提纲，分清要点之间的内在联系，寻求逻辑顺序，划分层次，确定如何入手，使表达的内容清晰。否则不连贯的文章是不会被接受的，也不可能拿高分。

三、选词造句表达规范。

用合适的词。不能把提示一句一句翻译成英文，也拼不出来。不要把英文单词硬塞到中文句子里查数字，不然会写出中式英语，闹笑话。一般来说，写作时，尽量选择自己有把握的词，尽量使用短句(简单句)。如果有些话写不出来，有些想法不能用英语表达，可以试着绕开。最好找一个同义词、同义词句，或者同义词、词组、短语来代替。写作时，一个意思用英语可以用几个词表达，所以要选择高级词汇，这样到时候批改卷子的老师会觉得你表达能力不错，英语基础很强，哪怕一篇普通文章也会多给2-3分。正确使用关联词，如and、or、but、so、because、since等。，这样文笔才能自然流畅。另外，写作时要注意时态和语态的交替，使文章显得得体，表达流畅。

& # 65533；英语写作基础知识，掌握常见文体的写作方法。事实上，用英语写信和写日记都是学生练习写作的有效方法。

四。把句子连成文章，修改润色。

连贯地组织所写的句子。写完作文后要注意检查修改，先从全局修改。首先，检查主题是否明确，表达是否恰当。接下来，检查书写的内容是否相关，解释的内容是否解释清楚。最后检查使用的时态和人称是否符合要求，最后是否一致。

局部修改，即段落、句子层面的修改。局部修改时，检查段落是否完整，句子表达是否准确，语法、拼写、标点、过渡、大小写等是否有错误。

3初中英语作文写作技巧

一、阅读优秀的英语范文

首先，做好阅读。阅读是写作的基础。你在阅读上下的功夫越深，掌握语言的能力就越强。所以，要想写好英语，首先要读好英语，在语言学习上下苦功，把课本读透，因为课本上的文章都是好的范文，文笔流畅，语言规范，有些精彩的课文段落还要背诵。然后就是要做大量的课外阅读，记住一些好文章的章节结构。

二、加强练词造句训练

其次要加强练词造句的训练。单词和短语相当于建筑材料。没有好的材料，就造不出好房子。学习阅读时，要注意收集积累，对好的单词、短语、句型做笔记。把练习中的错误记录下来，然后对比正确的句子，让地道的英语句子像条件反射一样，这样就可以落笔了。

了解英语写作格式。此外，了解不同的英语写作体裁和格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有个初步的概念，比如如何写议论文，如何提出论点，如何展开，如何确定中心句；再比如英文书信的格式，如何根据不同的身份写不同的结束语，然后根据不同的体裁练习写作。

第三，用英语写日记。

我们应该养成写英语日记和练习写作的好习惯。用英语写日记往往意味着每天练习写作，这无疑是提高英语合作的有效方法。写日记的时候，不要总是用简单句，要有意识地使用一些好的短语、句型、关联词、复合句，让句子更加优美生动。还有，写文章，根据题目或者给定的情境练习写作。写完后对照范文，找出差距，然后练习，对提高英语作文也很有帮助。游泳要学会游泳，多练才能练好。

【/h/】众所周知，书面表达在中考中占有相当大的比重，我们的学生在这方面失分太多，以至于影响了最终的分数。因此，提高学生的写作能力势在必行，这就需要掌握一定的写作技巧。观察近几年的中考试题，最常见的形式是要求考生根据给定的信息和思路进行写作，也称为& ldquo作文& rdquo或者& ldquo小贴士& rdquo而学生对语言要素的综合应用能力较弱，写出来的东西往往不符合英语表达习惯& ldquo还是英语& rdquo。作为英语老师，你必须时刻提醒学生注意这个问题，有意识地让他们逐渐接受英语表达的思维模式。久而久之，学生就能写出地道的英语，然后少犯甚至不犯中式英语的错误。所以英语书面表达训练要从八年级上学期开始，逐步强化提高，最终达到考试要求。在本文中，我将根据我的日常教学经验谈谈学生的英语写作技巧，最终达到& ldquo条条大路通罗马& rdquo的目的。

4初中英语书面表达解题策略

1、仔细阅读题目要求。

2。通过审题，确定本文写作中主要使用的时态和语态，明确主要时态和语态的结构。

3。做个提纲，想想文章应该从哪些方面写起。包括开头、正文、结尾等。比如议论文，可以在开头提出论点，中间详细确定论点，最后强调论点。

4、根据以上准备，写文章。注意一些连接词，如so，but，总之，另一方面等等，使文章的脉络紧凑。同时还可以加入精辟的句子来提高文章的档次，从而获得更高的分数，如俗话说的好，玫瑰有玫瑰赐，片段在手，有志者事竟成。

5。如果时间充足，可以考虑第二次整理成论文。

6、注意书写的规范性，给阅卷老师留下良好的第一形象。

7、格式正确，有始有终，突出正文的主要位置。