托福英语听力如何提高

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如何提高托福听力？

如何提高托福英语听力？对于每一个有出国梦想的人来说，攻克托福意味着首先要培养强大敏锐的英语听力能力，这才是真正的实力，因为只有实力才能让你适应不断的变化，因为只有实力才能让你享受大学课堂，真正学到去美国后的知识。

当然，托福听力并不可怕。改善的方法是有的，一定要遵循正确的方法。在我看来，托福听力的提高是天下三分。

一、声音辨别能力

倾听有不同的层次。开始的时候，你一个字一个字的听，然后你可以一个字一个字的听。以后可以逐句听。当然，当你到了一定程度，你会忘记你听到的是英语，只有一个意思进入你的耳朵。就像听中文一样。我们从来没想过。我在听中文& rdquo。这是一种& ldquo得意忘形& rdquo的领域。如果达到这个水平，那么托福听力马上就变成我们小学的社科考试了，极其简单。但是对于一个跟着中国的中学教育和大学教育，然后过了四六级的人来说，还远远达不到这个水平。所以在准备托福听力的时候，首先要做的就是解决英语发音歧视的问题。音辨是指听到一个词能反映出它的意思，并使之成为你的主动听觉词汇。解决声音辨别问题的两个最有效的方法是听写和精听。

1。听写

听写是指在一段听力录音中，将原文全部听完并抄写下来。对于准备托福的考生来说，最好的听写材料就是老拖的笑话。听写可以有效的测试和提高一个人辨别声音的能力。听写完后，对照正确的课文，反复听，直到听清楚为止。这是提高听力最有效的方法。

2。精听

精听是指一边听录音，一边读正确的课文。听的时候要在不熟悉的单词下面划线，在第一次录音后查单词，然后反复听，直到能听出稿子来。最适合精听的材料是SSS(科学美国人& rsquos第六十二科学)，因为它很短，只有一分钟，但是它的信息量很大。更重要的是，它是托福听力题的重要来源。

二。反应速度

因为当你在听托福的时候，ETS已经等不及你理解前面的单词，然后播放后面的录音了。其实托福听力的速度只有美国大学教授的一半。所以我们绝对有必要下大力气提高自己的反应速度，不仅仅是为了考高分，更重要的是为了在美国跟上美国的课。练习反应速度最重要最有效的方法叫做& ldquo变速练习。。变速练习是指使用变速软件来加快讲话速度，从而增加我们对材料反应的灵敏度和准确性。但需要强调的是，变速练习只适用于你已经能以正常速度理解的材料，因为如果你改变了你不熟悉或者根本不能理解的材料的速度，结果会更加无法理解，意义不大。想到这一点，你就会知道变速练习的材料其实是很广泛的，可以是你已经听过的老托段子，可以是SSS的材料，可以是你已经做过的托福听力题。

提高托福听力能力的2个小技巧

检查:托福听力，我发现所有的错题，只有一题多两题属于没听清，其他的都是踩陷阱或者反应不够快。我相信很多同学和我一样，看到答案的时候恍然大悟:为什么不选这个？这么明显的答案。所以我建议有同样症状的同学总结一下为什么会犯不必要的错误。而且我在选答案的时候也越来越小心，因为我发现选答案的时间还是挺充足的，而且我总能有几分钟的时间剩下来检查。所以一定要看清楚选项。要考托福，细节也很关键。不能总在错误上丢分，减就是了！

看美剧:托福听力不一定一上来就开始做题。刚开始的时候，要着重提高整体的听力水平。当听力水平达到一定程度，就要开始增加听力题量，事半功倍。首先，当然也要整体提高听力水平。推荐看经典简单的美剧或者电影，寓教于乐。对于美剧来说，《老友记》是最好的选择。等听力水整体水平提高了，就可以开始处理托福听力了。其实我觉得托福听力的难点在于内容单调，尤其是讲课，容易导致注意力分散。对于这一点，我建议在听力的时候，不要把自己当成在做题目，而要把自己当成听课的学生，也就是说，你要参与到听力材料中去，这对注意力的集中很有帮助。

托福听力3个答题步骤

第一步:一定要听全文

既然叫全听，就不要纠结于文章内容的细节。听力永远只做两件事:第一，明确主题，大概知道这一段说的是什么。二是找逻辑。一篇英文文章的逻辑包括什么？只要你能简单判断这篇文章是按时间顺序写的还是按空之间的顺序写的；无论是现象解释还是两种观点的比较。所以，注意有联系的词语，可以帮助我们快速把握文章的逻辑关系。

比如你听一段话，听到的是过去，那么你的期待应该是现在可能以后会提到，可能以后会提到。听& ldquo有些人认为& rdquo那么你的反应应该是，下一次会议& ldquo别人或我所想& rdquo。以前人们对这类能提示你文章逻辑关系或顺序的词并不敏感。我听写的时候总是被细节缠住。

第二步:仔细听每个句子

认真听每个句子的时候，我见过有的同学用复读机听。一句话说完，他一句一句的重复，让电脑一遍一遍的读。他一个字一个字地慢慢听写。这种听写效率低，甚至无效。换句话说，你付出了80%的努力，却可能只带来20%的效果。有的同学是这样练的:听一个句子的时候，刚听到两个字，按暂停记下这两个字，再听三个字按暂停记下这三个字。一句话被他分成很多部分，他一段一段的听。仔细听这里的每一句话，主要是强调句子的概念。是逐句听写，不是逐字听写。然而，这里的句子并不意味着你必须得到一个句号才能成为一个句子。指的是语义上的停顿，包括逗号、分号、冒号等。，都叫语义停顿。在这些地方你可以按暂停键。

具体操作建议:先听一句话，到语义停顿时按暂停，通过记忆把这句话写下来。学生可能会说，老师，我一句话说了十几个字，只能写三五个字。完全没关系，因为我们这里练的不是把听到的内容完整记下来的能力，而是记忆和总结的能力。记住这里:每个句子只听一遍，尽你所能写出或复述你所听到的内容。能写多少写多少。如果能开始写三五个字，坚持练习，就能写得更多。

第三步:反复琢磨

这一步是核心关键。& ldquo反复& rdquo这里不是副词修饰琢磨。重复和深思是动词，意思都是重复和深思。重复几次合适？我遇到过一个同学，他很努力，一个字都听不懂的时候就发誓说我不听你的就不吃！于是我重复了三五十遍，眼睛都绿了，还是听不懂。不，这是另外80%的努力花在20%的事情上。重复三五次为宜。如果一句话重复三五遍听不出来，听十遍八遍和三五遍的效果差别不大。但是重复一两次太少了。不要急于知道你在说什么，而是通过重复三到五遍来建立对整个句子的感觉。

第四步:总结全文

总结全文就是希望你总结的时候能做到两点。先对照自己写的声音材料再听一遍原文。看原文，在脑海中默读这篇文章。同时回忆一下刚才为什么没有在这里听到。发现问题，更重要的是采取策略解决问题。如果我不认识单词，我会背两遍。如果是因为发音的原因，我就重复两遍。如果是因为句型不熟，我就把这个句子列表呈现出来分析，然后用这个句型再造两个句子。其实一分钟的短文，如果每天坚持练习这四个步骤，一个月的时间一定能让我们的听力水平突飞猛进。