托福听力词汇怎么背

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托福听力词汇怎么背？

托福听力词汇怎么背？很多同学买了一本托福词汇书，在准备托福考试的时候就开始背。背完词汇后，他们发现还有很多新单词。其实你身边的英语学习环境就是这样的。你应该买一本英语四级词汇书，一本英语六级词汇书，一本英语四级词汇书&英语四级词汇书。& hellip所以大家会有一种错觉，认为只要把相关的单词背下来，所有的词汇都掌握了。

1。背托福单词不会遇到生词

很多同学认为只要拿到一本托福词汇书，背下来，做题的时候基本不会遇到生词。但是背完单词后，你会发现阅读时还是会遇到很多生词，听了很多单词还是理解不了意思。原因是什么？

首先，托福词汇是托福考试的通用词汇范围，并没有完全覆盖所有词汇；其次，断章取义背单词容易忽略单词的用法和发音，释义不靠谱；最后，托福单词的记忆需要不断的复习和巩固，才能记忆牢固。

二。托福背单词方法有用吗

背单词的时候你见过很多背单词的方法，比如:联想背、图例背、词根贴背等等。这些词汇记忆方法有用吗？答案是肯定的，但是背词汇的时候不能迷信一种记忆方法。有些英语单词可以通过联想记忆法记忆得更深，有些单词可以通过词根法记忆得更好，有些单词可以通过图例法记忆得更深，等等。所以在记忆词汇的时候没必要迷信一种方法，只要是对自己记忆有帮助的记忆方法都可以。记忆方法的目的只有一个:准确记忆单词。

三。托福单词怎么背

托福单词记忆最基本的方法就是通过托福词汇书来记忆。上面提到的一些记忆方法可以在记忆过程中结合起来。但是，把托福词汇书背一遍对每个人来说都不会很靠谱，我们还要在练习托福练习的过程中积累新单词。这时候积累的生词可以尝试记忆场景。遇到生词后，不仅积累单词的拼写和发音，还有例句。记忆的时候，可以结合具体的语境来记忆。这样背单词比死记硬背靠谱多了，也可以看作是一个检查和恶补自己词汇量的过程。这时候积累的词汇量建议你对记忆进行分类。分类方法有两种:一种是分章节，分别积累听、说、读、写的高频词汇；另一个是学科分类，生物化学，历史，地理。分类记忆有助于提高记忆效率，也能让你在遇到题目时快速回忆起相关词汇。

2托福听力考试对单词的要求

这里需要强调的是，真正的单词关是要能够准确找出哪个单词是你不理解的。如果找不到这个具体的生词，很可能不是单词层面而是发音层面过不去。也就是说，你不懂是因为你不懂某些音，而不是因为你真的不懂单词。

当然也有一种情况是一个单词没听懂，影响了后面的句子，然后很多单词没听懂。在这种情况下，如果三个以上的单词不理解，也就是说，一个新单词影响两个以上熟悉的单词。然后，基本上，还有发音的问题。

因为英语中每个单词都有重音，所以每个单词无论什么时候出现都会或多或少的被强调，单词之间也有或多或少的空隙。所以，如果一个新单词影响了两个以上熟悉单词的识别，就说明你至少有两个间隙，至少有三个重音听不出来。这么多线索无法识别，发音自然有问题。

打破语音壁垒和打破文字壁垒有不同的方法。所以一定要分清，不要把需要下很大功夫的语音关误认为是简单容易的单词关。

还有一类学生容易混淆这两个问题:经常觉得生词多就听不好，生词少就听好。这类学生发音到一半就开始不耐烦地用词找麻烦。让我们要求这些学生继续做精听。因为托福指南说的很清楚，他会把重要的生词都给你解释清楚。所以听这篇文章之前不认识生词也没关系。

根据经验，只要高考英语水平在120以上，他们听不懂的主要原因基本上是发音失败，而不是因为生词。

话是很容易过的。在听之前，检查所有的新单词，写下来，反复背诵。托福单词的选择非常有限。过去的话那么多，没有太大区别。做几套题就能感受到。真正麻烦的是基本的单词和句子。很容易被他们刺伤，因为他们不重视他们。

3托福听力精读的材料和方法

托福听力资料:

适合练习托福精听的资料包括:旧托福/& quot；& gt托福听力资料中，C部分的讲座和新托福网考的讲座。新托福iBT的讲座很长，可以多练习几次听写。如果你准备一两个月后考试，记住所有的练习题都应该是和你考试直接相关的材料。

一:永远听全文

既然叫全听，就不要纠结于文章内容的细节。听力永远只做两件事:第一，明确主题，大概知道这一段说的是什么。二是找逻辑。一篇英文文章的逻辑包括什么？只要你能简单判断这篇文章是按时间顺序写的还是按空之间的顺序写的；无论是现象解释还是两种观点的比较。所以，注意有联系的词语，可以帮助我们快速把握文章的逻辑关系。

比如你听一段话，听到的是过去，那么你的期待应该是现在可能以后会提到，可能以后会提到。听& ldquo有些人认为& rdquo那么你的反应应该是，下一次会议& ldquo别人或我所想& rdquo。以前人们对这类能提示你文章逻辑关系或顺序的词并不敏感。我听写的时候总是被细节缠住。

二:认真听每一句话

认真听每个句子的时候，我见过有的同学用复读机听。一句话说完，他一句一句的重复，让电脑一遍一遍的读。他一个字一个字地慢慢听写。这种听写效率低，甚至无效。换句话说，你付出了80%的努力，却可能只带来20%的效果。有的同学是这样练的:听一个句子的时候，刚听到两个字，按暂停记下这两个字，再听三个字按暂停记下这三个字。一句话被他分成很多部分，他一段一段的听。仔细听这里的每一句话，主要是强调句子的概念。是逐句听写，不是逐字听写。然而，这里的句子并不意味着你必须得到一个句号才能成为一个句子。指的是语义上的停顿，包括逗号、分号、冒号等。，都叫语义停顿。在这些地方你可以按暂停键。

同学们可能会说，老师，我一句话说了十几个字，只能写三五个字。完全没关系，因为我们这里练的不是把听到的内容完整记下来的能力，而是记忆和总结的能力。记住这里:每个句子只听一遍，尽你所能写出或复述你所听到的内容。能写多少写多少。如果能开始写三五个字，坚持练习，就能写得更多。