六年级怎样提高学习成绩

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六年级如何提高学习成绩？

学习成绩的提高，除了良好的学习方法，还需要孩子有积极的学习主动性。如果孩子缺乏主动性，总是想逃避学习，那么无论家长和老师怎么做，都无法帮助孩子提高学习。以下是博沃边肖为您整理的如何提高六年级学习成绩的相关内容。

小升初有英语、语文、数学三科。总的来说科目不多，但是现在出现了国家提倡素质教育这样的现象。学校的老师为了给孩子减负，很多东西都不会讲，作业也不会很多。但是，到了考试的时候，难度并没有降低。再加上私塾考试比小升初难，导致孩子的考试成绩好于理想。

因为小升初开始留给孩子的时间不多了，我们要快速提高成绩首先要做的就是回归课本。很多家长往往更注重让孩子去外面上小班，做课外题，而忽略了课本的重要性。事实上，如果孩子彻底看完课本，基本上三科90%都不会有问题。

首先，我们来说说英语。英语是一门语言，最重要的是熟悉它。你每天要读1-2个小时的课本和课文。很多学校不是讲课后读课文，而是要考试。很多学生不知道考试在哪里。考试结束后，他们经常说考试是课外的，超出了大纲。另外，文中的介词，固定搭配，要总结，多读，考试必考。

这里是语言。很多孩子经常觉得自己语文考得很好，结果往往不好。首先要打好扎实的基础，比如单词书写，发音等等。阅读会在平时积累。想做对，只需要看完题，回课文找答案，抄下来就行了。作文也是平时的一项基本功，所以我们家长要注意培养孩子的阅读习惯，多读书才能脑子里有素材。

如何提高六年级的学习成绩

做好长远规划后一定要牢记。长期计划成功的最好例子就是努力变得勇敢。诸葛亮的隆中对也是一个非常成功的长期计划。计划不要太大，尤其是短期计划，在制定的时候一定要考虑到它的可行性。而且每一步都要按计划进行。做计划的时候注意它的引导。计划必须有计划的价值。用它来指导我们的学习。必须看到，计划是为了提高你的效率，你的生活不再那么杂乱无章。

说了这么多，关键是要付诸行动。这就需要你在发现自己的问题后，对自己做出相应的调整。调整是进步和不断前进的必由之路。如果你现在这样，不调整，就永远这样，不会改变。那么渐渐的你就会失去主动性，很难独立调整。调整也是分步骤的。在没有好的解决方案的时候，或者不确定哪个好的时候，就不要去调整，因为调整会浪费你的时间和精力，最后也不会有太大的作用，反而得不偿失。

我们必须考虑到之前对我道的研究& ldquo三个好处& rdquo。小的调整要直接做，大的调整需要一个试用期。在做出大的调整之前，我们必须仔细考虑。我们不能损失长达一个月的时间。在考试中证明自己，如果和你预想的一样，那就去吧。不，只是做进一步的调整。时间久了，想想自己的调整。看看这种调整是否有效，能否得出什么结论。为以后的生活积累经验。

3小学生如何提高学习成绩？

在学习上，不要和她的孩子比，要和她自己比。如果有进步，及时给予表扬和肯定。这样不仅能帮助你的孩子找到自信，让她感受到自己的成功，培养成功的自信，在自信中取得进一步的成功，还能激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到主动高效学习的目的。

我们知道每个人都爱听赞美的话。孩子是你的掌上明珠，所以你应该记得在日常生活中多表扬他们。所以你要多了解孩子的强项，兴趣，以及其他她表现好的地方。要结合她已有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补缺点，树立学习文化课的自信心，形成对文化课的兴趣和学习的成就感。

帮助孩子进入学习状态，例如，在孩子遇到困难时，关心、支持、鼓励孩子；当孩子表现出进步的行为(例如，努力的程度、按时完成作业、写作业又快又好等)时，给予及时的表扬、鼓励和肯定。)，鼓励和支持孩子找到适合自己的学习方法，逐渐找到适合自己的自主学习模式，最终达到良好的学习状态。

4如何提高小学生的学习成绩？

小学一、二年级是孩子对父母极度依赖的时期，是建立小学学习习惯的黄金时期。这个时候，密切关注他们，可以产生事半功倍的效果！这个时候孩子心智不成熟，什么都不懂。你灌输给孩子的观念，你形成的认知，你养成的习惯，都是至关重要的，这是他一辈子都会学到的& ldquo第一印象& rdquo。写字工整:如果一开始就不让孩子养成认真写字的习惯，那就等到高三再去纠正他。

会让孩子写作业的效率直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。写作业速度:成绩明显低于班级平均成绩的孩子有一个共同的特点，就是写作业速度慢。所以一开始不要求准确率，只要求速度，禁止边做作业边玩。做作业中途尽量不要吃东西，不要上厕所。起初做作业他不擅长。

在这个阶段，切忌把追求成绩错误地表述为要求孩子是第一，更重要的是不能只关注分数和排名。使孩子错误地放大自己成就的意义和重要性。鼓励孩子追求& ldquo你的最佳表现& rdquo，& ldquo与自己竞争& rdquo让孩子知道成绩是一种自省而不是追求分数和名次。在小学一、二年级，孩子也要培养每天大声朗读、写简单日记的习惯。总之一定要培养孩子的学习习惯。