提高幼儿注意力的措施

1

提高儿童注意力的措施

孩子好动，无拘无束，对& ldquo规则& rdquo还有& ldquo要求& ldquo方面的理解。在上学的过程中，不仅是学习知识，更是塑造性格。以下是博沃边肖为您整理的提高孩子注意力的措施的相关内容。

关闭电视或调低音量和其他外部干扰因素

孩子在这里写作业，家长把电视开得很响，或者在一旁大声说话，势必会影响孩子的学习，分散孩子的注意力。不能邀请几个朋友到家里打麻将，长期不关心孩子。

严格管理

严格也是一种爱，一种负责任的爱。孩子也需要我们为他们制定规则，管理时间。该学习的时候学习，该完成作业的时候完成作业。你不能宠坏他们。

适时休息

俗话说，文武之道在于放松。孩子的学习也是如此。盲目学习或玩耍都是不可取的。孩子看到玩了很久，就要求学习。当他们长时间做作业时，他们应该合理地放松，这样他们的学习效率就会高。

提高孩子注意力的2种方法

首先，在家里，父母是孩子的第一任老师。父母给予的生活环境和教育方式深深影响着孩子的性格，直至一生。父母以身作则。平日里表现出来的冷静和专注，就是孩子最直接的例子。

在学校，除了老师的教导和引导，尽可能和专心的孩子坐在一起听课，做作业，原因同上。而且，孩子坐不住，好奇心和好胜心并存，想玩的时候，看着同学还在认真做作业，多多少少会舒服一些；如果旁边的小朋友自己找来玩一会，效果就不一样了。

积极鼓励多于批评。每个人都是从小到大。孩子取得一点点进步，就得到别人的认可，尤其是大人的认可。这个孩子会有很大的满足感，觉得自己很棒，会开心地继续努力，有点争取表扬的意思在里面。

设定明确的目标。如果家长和老师能在一开始就给孩子解释，希望孩子在什么时间完成多少作业，那么有的孩子就会按照这个目标去做，做完之后再去玩。

【/h/】孩子走神的时候，家长要起到督促和及时告知的作用。

劳逸结合，合理安排工作量和休息时间。疲惫的大脑转得越来越慢。实验表明，人的注意力高度集中通常在15分钟左右，之后就会呆滞、疲倦、不知不觉地走神。只是成年人的控制力更好，在加强注意力。

为孩子创造一个安静的空房间。父母在家看电视，大声笑，让孩子分心的时候，不要责怪孩子做手工或作业。

3提高孩子注意力的策略

我们需要给孩子创造一个良好的学习环境。很多孩子注意力不集中，跟他们的学习环境有很大关系。比如孩子要学习，有的家长白天工作累了，晚上要看电视，声音还很大；有的父母喜欢邀请邻居、同事或朋友来家里打麻将；所以，孩子要学习的时候，家长一定要保持安静。

父母应该努力培养孩子的责任感。我们要让孩子明白，学习是自己的事，你要好好学习，对自己的未来负责。让孩子知道，一个对自己不负责的孩子，长大后肯定不会关心别人，不会爱别人，更不会成功。

家长也要发掘孩子的学习兴趣。如果你的孩子对某一门学科没有兴趣，我们很难要求他全神贯注。所以，兴趣是最好的老师。如果他对这门学科非常感兴趣，即使父母不催他，他也能有意识地集中注意力。

家长也可以给孩子一个明确的完成作业的期限。要培养孩子的时间紧迫感，慢慢让他们形成学习规律。有了明确的时间和任务，孩子就会有学习的动力，也能保持紧张感。当然，这个时间不能太长。同一件事做太久，容易导致孩子注意力不集中。

家长要适时解除孩子内心的忧虑。尤其是孩子面临考试的时候，家长经常会说& ldquo但这关系到你的生活和命运& rdquo这不仅不能缓解孩子内心的忧虑，反而会增加孩子内心的紧张，所以自然无法专心考试或学习。

父母应该在适当的时候奖励孩子。比如孩子适时完成作业，家长不仅可以及时给予口头表扬，还可以辅助一些其他奖励。当然，父母也可以给他设定一个假想的竞争对手，告诉他& ldquo某某，晚上只花了一个小时就做完了作业，还有时间看动画片& rdquo诸如此类。

4提高孩子课堂注意力的措施

听课的时候一定要牢记老师讲解的思路，听老师是怎么分析推断事情的；听听老师用什么方法和技巧解决问题；听老师的提问和解释。这样才能抓住讲课的重点。

听力中，将自己在预习中的理解与老师讲解的进行对比，看看自己与老师有哪些异同。通过这种比较，& mdash可以加深对课文的理解；二是加强自身的思考、理解和提高；第三，可以找出自己预习错误的原因。

倾听的过程总是伴随着思考。只听不思考，那是傻听，只思考不听，那是走神。听和思考结合在一起，同时进行，这就是听。你听到的和你想到的一致，你的想法得到证实；如果你听到的和你想到的矛盾，你应该更进一步，找出原因。想不到，理解不了，就不能轻易放下。

在听课的过程中学会记忆。用耳朵听，用脑子想，但用手记。合理使用笔记本，笔记本有三个功能:& mdash做好预习记录，明确讲座目的；二是课堂上用来记下老师讲解的整体思路或板书风格，有助于整体把握知识结构或知识点。

有利于课后总结，用于课后整理讲课内容，对所学知识进行消化、吸收、巩固，留待日后复习& mdash完整的信息。

请记住:一节课只有45分钟，老师不可能也没有必要把所有的问题都解释清楚。他只会说& mdash一些最重要、最本质的部分，还有很多小的、具体的问题，都需要学生课后自己解决。

老师讲课的主要目的是引导学生自学。学生只有自主解题，才能真正领悟和掌握知识，不断提高解题能力，从而为考试中的临场反应打下基础。