怎样才可以提高学习效率

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怎样才能提高学习效率？

调查表明，学习兴趣和自觉性强的学生，大多能专心听讲，集中注意力，开动脑筋，提出问题，按时完成作业。以下是博沃边肖为您整理的如何提高学习效率的相关内容。

珩磨方法

种子的生命力是巨大的。哪怕上面盖着一块常人搬不动的石头，种子也能把它掀翻。石头越重，种子的力量越大。所以，开发孩子的潜能，也可以用锤炼的方法，即设置适当的难度。人可以通过不断克服困难来刺激大脑中神经元之间的突触，产生征服困难的内心激动。

想象力

想象是创造性思维的基本方法之一。遐想的本质在于创新。很多看起来很奇怪的想法，往往是新思维的开始。反之，那些看似头脑清醒的想法，就陷入了平庸。只有在轻松自由的遐想中，奇妙的思维才能激发创新。

逆向思维

制约和影响人们思维创新的主要原因是人们传统的思维习惯和模式。现实生活中，无论人们做什么，总喜欢按照某种既定的思维习惯去思考。这样一来，就很难再有什么新的想法和新的思路了。逆向思维是传统思维习惯的对立面，有利于打破传统思维的惯性，改变人的思维方向，容易产生新的想法和思路。

计划方法

古人说:& ldquo凡事预则立，不预则废& rdquo。学习也是如此。有了计划，我们就可以让自己的学习变得系统、有序、有步骤，做到心中有数。无计划的学习是草率和懈怠的。很容易被外界的东西影响。所以家长要教会孩子有学习计划。这个学习计划要分长期和短期，长期，可以是一个学期。短期的，可以是一天，也可以是一周。

2如何提高学习效率

善于利用业余时间。时间往往不是一小时一小时地浪费，而是一分一秒地溜走。很多同学往往认为那些零散的时间是没有用的。其实这几个小时看似很少，但是几分几秒的时间，聚在腋下，看似微不足道，聚在一起却大有可为。用零散的时间记忆零散的知识。零散知识主要包括英语单词和语法、汉语发音、单词、标点符号、成语等基础知识。

大量的阅读时间可以用来阅读文章，记忆政治、历史、地理等系统知识，而那些零碎的知识最好写在小纸片上，随身携带，以便在零散的时间里记忆。其实在你的日常生活中，有很多零星零碎的时间，比如在车站等车三五分钟，在医院等车半小时等等。如果你珍惜这些点点滴滴的时间，在自己的学习中合理安排，积少成多，就会变成一个惊人的数字。

控制时间需要精心计划。有很多同学在制定学习计划的时候总喜欢这么说:& ldquo转眼间，新学期又到了。在这学期，我决心:1。上课认真听讲；第二，坚持课后复习；& hellip& hellip& rdquo这只是一个决议。这些话没错，但是空漏洞。如果你想有效地组织自己的学习，那么给自己的计划应该是可行的。

制定计划时有两条线索。一个是时间。首先，把这一周放学后的空闲时间列一个清单，每天分几个时间段，写下每个时间段学习什么，在长时间段里学习自己觉得薄弱的功课。在这里，你也可以运用一些小技巧，把计划放在显眼的地方，严格执行，每天完成后打上自己喜欢的logo，增加成就感。比如我曾经编了一首自鸣得意的七言绝句，我在方案上做了标注。我每天标一个字，四周写完了所有的七言绝句。

怎样才能提高学生的学习效率？

上课积极回答问题的习惯

中学生应该是学习的主人。他们应该认真思考课堂上的每个问题。积极回答问题可以促进思维，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的产生。积极回答问题，迅速起立，大声清晰地说话。

养成大胆思考、提问和质疑的习惯

学习要认真，要有思想。& ldquo多想& rdquo即知识的要点、思路、方法、知识之间的联系、与现实生活的联系等。被仔细考虑以形成一个系统。& ldquo好& rdquo我们不仅要问自己为什么，还要虚心向老师、同学和其他人请教，从而提高自己。

上课记笔记的习惯

在专心听的同时，你应该写些简单的笔记或标记。进行重点内容、难点问题、重点句子& ldquo圈、点、钩和画& rdquo写下一些关键词。实验证明:上课只听不背只能掌握30%的内容，背每个单词只能掌握50%。课堂上把一本书里的重要内容勾画出来，记下书中关于重点的关键句子，课后整理，就能掌握所学内容的80%。

4怎样才能提高孩子的学习效率？

尽量让孩子创造问题，增强求知欲。孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，处于被动状态。时间长了，孩子厌学是可以理解的。父母在指导孩子学习时，可以改变方法。与其总是让孩子回答问题，不如采取一种让孩子创造问题的学习方法。这样不仅能改变孩子的学习态度，还能激发孩子的学习兴趣。

尽量让孩子制造问题。孩子会考虑什么是要点，家长在引导孩子学习时也可以以此为中心。另外，孩子一般会问自己完全了解自己或者自我满足的地方的问题。对于父母来说，很容易知道自己的孩子哪里擅长，哪里欠缺。如果坚持这种学习方法，孩子会在平时的学习中准确把握学习要求和问题。

另外，有助于提高孩子的表达能力，满足孩子的自尊心，学习自然会取得好成绩。让孩子当老师，提供学以致用的机会。家长可以和孩子一起学习，让孩子当老师教家长，尽量把教和被教的位置互换一下。孩子站在教学方的立场，会增强学习的欲望。同时为了让双方明白一定要深入学习，掌握学习内容的要点，这对自己的学习有很大的帮助。