小学英语音标教学的方法

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小学英语音标教学方法

英语已经成为我们必须学习的语言。英语的音标就像汉语的拼音一样，我们学会了之后就可以独立认读单词了。语音教学一直是小学英语教学的难点。下面是边肖收集的一些小学英语语音教学的方法。让我们来看看！

1。用中文或拼音正确转接。

我们可以用汉语拼音和汉字注释发音来帮助学生记忆，尤其是对于确实很难记忆的发音，但也不要过分依赖。一旦掌握了发音，就要把中文或者拼音擦掉，而不是每次看注音都知道单词怎么发音。鉴于这种想法，我在语音教学中大胆使用汉语拼音比较法进行记忆。比如在学习两个辅音因素[t]和[d]的时候，我告诉我的学生，[t]和[d]很像汉语拼音中的T和D，只是发音不同。只要把[&ε；汉语拼音之后；去掉声音就可以了。经过这样的对比，学生的发音就规范多了。

二、教书增添趣味，摆脱无聊。

语音学传统的教学方法是讲解发音方法、舌位、牙位等。阅读后发给学生。老师们辛苦费时，学生们却迷茫困惑，让本来就枯燥的音标更加枯燥。因此，要求教师站在学生的角度调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，摆脱枯燥的教学。它可以是以下形式& ldquo

1。比赛

适当的使用游戏可以起到玩中学的作用。我改进了一种学生平日玩的游戏形式，应用到语音教学中，就是两个高个子学生拿着一张辅音卡，举起胳膊搭一座桥。其他学生手里拿着元音卡片往桥洞里钻。下面的学生唱他们通常演奏的歌谣。歌谣唱完，桥塌了，一个人被扣了，学生就自己起来了。桥上两个学生举起中间有元音的辅音卡片，组成一个音标单词，让全班拼读。其中有几个同学拼对了就会被表扬。如果三张牌分别是[f]、[ei]、[s]，就可以拼出[feis]这个字。

2。竞争

孩子都有一种竞争向上的心态，竞争是充分发挥这种心理优势的有效方式。尤其是让男女生来比拼，效果更好，学生愿意展示，积极为这个群体争光，教学效果更好，避免了枯燥乏味的教学。

2小学如何学好音标

小学阶段孩子发音歧视的问题，其实是英语教学与考试脱节造成的，与孩子的学习能力甚至语言能力关系不大。然而，一些孩子经常被试卷上的红十字击中，甚至导致他们对英语学习失去兴趣和信心。一些家长在这个时候转向校外。当然，如果父母帮不上忙或者太忙，这也是一个解决办法。但其实只要有一些英语基础的家长就可以帮助孩子自学小学音标。

做法很简单:

1。打印或购买英语音标挂图，贴在墙上；

2。每天教四个音标，复习前一天学过的音标，不断变换顺序朗读。实际上一天不到三分钟。

3。基本上一个月后，20个元音都认识了；

4。48个音标两个月基本可以搞定。

5。在这个过程中，当孩子在做声音辨别题(或修改试卷)时，特别是在难以辨别其他声音时，除了教孩子正确的发音外，还需要写音标让孩子辨别。

6。坚持一段时间后，孩子的声音辨别问题基本可以好了。

解决了音辨问题，语音学习并没有结束。接下来就是根据音标读单词了。在实践中发现，孩子可以读出单个音标，但考虑到重音，一起读还是一个练习的过程。在这个过程中，小学和初中的老师不一定能让你的孩子在课堂上练习(班上学生很多，不可能每个孩子都顾得上)。所以，想让孩子掌握好音标，一定要在家里进行个别辅导。(其实现在的大班教学，任何一节课都存在这样的问题。老师的知识点会说，不是每个孩子都能在课堂上练习，导致老师教了，孩子还是不掌握的现象。)

3小学英语音标阅读

(一)单元音(12)

1，/i:/例:我他她见茶钥东

发音小技巧:舌抵下牙，嘴唇平，微笑，发& ldquo1 & rdquo长音。

2，/I/例:it大船学习听

发音要确定:舌触下牙，唇平且分开，牙龈近全闭，头发短& ldquo1 & rdquo声音。

3，/e/例:床上功夫了得，让头上多了朋友一课

【/h/】发音要确定:舌头紧贴坚硬的下颌，舌尖接触下牙，牙龈半开半闭，做出微笑的样子。

4、/& aelig；/示例:地图cap猫坏和苹果

【/h/】发音要确定:嘴唇扁平，舌前部微抬，舌尖抵住下牙龈，牙龈充分张开，软腭上扬，嘴唇自然张开。

5，/ι:/例:车快暗星卡硬农庄园

发音小贴士:嘴唇张开但不圆，牙龈大开，舌根微微上提，舌尖向后收缩，与下牙微微分开，发& ldquo啊& rdquo长音。

6、/& # 652；/例:杯子妈妈摸

发音要确定:嘴唇张开但不圆，牙龈大开，舌根稍上提，舌尖后缩，与下牙稍分开，头发短& ldquo啊& rdquo声音。

7、/& # 601；:/例:她的鸟脏早班工人钱包

发音要确定:舌头要抬起，嘴唇要处于自然状态，嘴巴要半开半闭，发& ldquo呃& rdquo长音。

8、8/& # 601；/例:以前熊猫老师身边的博士很有名

【/h/】发音要确定:舌头要抬起，嘴唇要处于自然状态，嘴巴要半开半闭，牙龈要张大。呃& rdquo短音。

9，/u:/例:动物园谁是统治者食物水果凉笋

【/h/】发音要确定:嘴唇圆润，牙龈近半闭合，舌尖不碰到下牙，自然不硬。& ldquo房子& rdquo长音。

10，/u/例:脚好的厨师书带满了肩

发音要确定:嘴唇圆润，牙龈近半闭合，舌尖不碰到下牙，自然不硬，头发短& ldquo房子& rdquo声音。

11、/& # 596；:/例:马水短门谈见秋

【/h/】发音要确定:嘴唇以开合唇之间为界，牙龈半开至全开，舌尖卷起再卷起。

12、/& # 596；/例:狗什么球叫堂谈买的

发音要确定:嘴唇微微凸出成一圈，舌头后翘，舌尖接触牙齿，做出& ldquoO & rdquo声音。

(二)双元音(8)

例句:一天，他们八个伟大的日期等待比赛

发音要定::舌尖压下牙，牙龈半开半闭，嘴唇平，从发& ldquoSad & rdquo从声音到发音的平稳过渡& ldquo1 & rdquo长音。

2，/ai/例:嗨我的拜拜高飞买米像光

【/h/】发音要定:嘴微微圆张，舌根稍后，舌尖向后收缩，从& ldquoA & rdquo从声音到发音的平稳过渡& ldquo1 & rdquo声音。

3、/& # 596；例如:男孩玩具油加入土壤噪音

发音一定要定:嘴唇凸出成圆形，使得& ldquoO & rdquo声音。渐渐地，嘴唇变平并分开，头发& ldquo1 & rdquo短音。

4、4/& # 601；u/例:没有自己的注碗船知道肩

发音要确定:嘴半开半闭，舌背微抬，过渡处嘴唇圆润，发& ldquo欧洲& rdquo声音。

/h/] 5，au/例:出现在我们镇上的声音房子布朗

发音要确定:嘴巴微微张开圆一点，逐渐闭上，让嘴唇变圆，从头发开始& ldquoA & rdquo从声音到发音的平稳过渡& ldquo房子& rdquo声音。

6、i & # 601/例:耳鹿害怕这里的想法靠近

发音要确定:嘴唇要张开，牙龈要从窄到半张开逐渐卷起，舌头要碰到下牙，从& ldquo1 & rdquo过渡到& ldquo呃& rdquo声音。

7、7/&ε；ə/例:气毛熊敢在那里小心它们

发音要确定:张开后嘴唇略圆，牙龈相当宽，舌尖向上卷到后面。

8 、/ u & # 601/示例:sure poor tour二月

发音要确定:嘴唇圆润，牙龈近半闭合，舌尖不碰到下牙，头发& ldquo房子& rdquo长音，然后从& ldquo房子& rdquo过渡到& ldquo呃& rdquo声音。

4英语音标快速记忆法

/p/，/t/，/k/，/f/，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/

/& theta；/像一张嘴，咬住你的舌头，就是这个音标的发音。/& eth；/都是一样的，只是浑浊度变了。

/v/是拼音的W (Wu)。

/& # 643；/是拼音的sh(分部)。

/ts/是拼音的C(次)。

/t & # 643；/是拼音的ch(吃)。

/tr/发音像汉字& ldquo戳& rdquo

/& # 658；/是拼音的R(天)。

/dz/很难表达...有个Z(大写)音，但是前面阴云密布。

/d & # 658；/是拼音的zh(知识)。

/dr/reading & ldquo；Catch & rdquo

/& # 331；/是拼音的ng(即ang eng ing ong的后半部分)。