新托福阅读有几篇

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新托福阅读有多少？

托福阅读有多少？托福阅读部分的正常题数应该是3篇文章。如果遇到托福阅读加试题，一般会比正常的3篇文章加2次附加测试多，也就是一共5篇文章。

托福阅读考多久？

前三篇一共用了60分钟。第一次20分钟倒计时，第二次和第三次一起倒计时，一共40分钟，也就是20 40=60分钟。但如果遇到托福阅读加试题，考生做三篇后会被要求再做两篇，时间为40分钟，这样阅读总时间为20 40 40=100分钟。

2托福阅读总结题六步答题法

我们先来分析一下题目要求:

[h/]下面是一个引导句，用来对文章进行简要概括。通过选择三个表达文章中最重要观点的答案选项来完成摘要。有些句子不属于摘要，因为它们表达了文章中没有出现的观点，或者是文章中次要的观点。

注意以下三点:第一，你要选择三个选项来完成总结；第二，已经提供了一个概要；第三，错误选项是详细信息或错误信息。

其实最重要的是分析原文的关键信息，分清细节，识别错误信息。

但是大部分同学在完成前13段的时候并没有注意到段落的大意，所以在总结问题的时候只能靠印象来完成。那么如何概括段落大意呢？接下来我就来整理一下注意事项。

1。注意标题

2。注意第一段的最后一句，尤其是问号句、转折句、总结句和列举句

3。注意段落的第一至第二句话，尤其是抽象词(解释、理论、共识)，以及并列和让步

4。注意段落逻辑词，比如因果转折的并置，尤其是段落转折的结尾和并置

5。注意段落末尾的结论句

6。注意否定题和客观题。

首先注意标题。标题有一定的指导意义，有的表示直接包含题型，比如用的是哪只手？有反映行动的标题，如不稳定岛屿的形成，农业的起源，威尼斯航运的衰落。有A型和B型，如十九世纪的铁路和商业农业，能源和工业革命，还有名词复数型，如罗马陶器的特征。问题的关键内容肯定是问题的答案。动作类型是按时间顺序分析如何完成或动作的前因后果。A型和B型一般讲两者之间的关系或者两者之间的比较，尤其是复数名词。文章里面的段落是按照平行结构展开的。

其次，注意一段话的最后一句话，这句话往往是向我们展示整篇文章的重点，也可以是预示后面重点的句子。

TPO18-1:在第一段结尾理解他们成功的源泉很重要。

这句话启发了下面。根据对抽象词来源的分析，下面表达了成功的来源(原因)

TPO20-1:为什么成千上万的定居者从东部被开垦的土地和已建立的城市和村庄中被吸引出来？

这句话启发了下面。这句话是一个问句，预示了下面讨论的原因

[h/]TPO 21-2:几乎在同一时间，许多世界中心的农业是如何独立发展起来的？

这句话启发了下面。这句话是一个问句，预示了下面讨论的原因

TPO21-3:是什么因素导致了这一发展转折点？

这句话启发了下面。这句话是一个问句，预示了下面讨论的原因

第三，注意段落的前两句。大部分阅读文章都有总分结构，所以第一句话会是整段的中心。

TPO22-1:第三段第一句，米草是一种超竞争植物。下面解释一下植物是如何竞争的。

在第四段的第一句中，这些特征使得米草成为研究其自然生长地的一个有价值的组成部分。这句话包含了一般的单词特征，是复数。下面解释植物的哪些特性使其有价值。

TPO21-3:第二段第一句:也许解释回到了由提出的一些观点。这句话包含了一般的词语解释，想法。思路解释如下。

[h/]TPO 30-1:第三段第一句:玩耍对动物个体来说并非没有故意的代价。这个句子包含了一般的单词costs，它是复数。下面解释一下游玩的费用。

第四第五，注意段落中的逻辑用词。如果该段落包含诸如“另一个”之类的指示并列的词，则该段落是枚举结构。试着写下列举的要点。例如，段落包含诸如这样的词，表明原因和结果，表明因此后面是结论，这是段落的关键内容，而不是细节。如果段落结尾有转折，说明本段后面的部分是对前面的反驳，所以尽量记住反驳点。如下:

根据达尔文的理论，玩耍的益处必须大于代价，否则玩耍就不会进化。s理论。一些潜在的好处直接关系到大脑和神经系统的健康发展。在一项研究中，两组幼鼠在不同的条件下饲养。一组在一个& quot丰富& quot环境，允许老鼠与其他老鼠互动，玩玩具，并接受迷宫训练。另一组生活在一个& quot贫困& quot环境在个别笼子里，光线昏暗，刺激不大。在实验结束时，结果显示贫困老鼠大脑的实际重量比那些在富裕环境中长大的老鼠要轻(尽管它们被喂以同样的食物)。其他研究表明，更大的刺激不仅会影响大脑的大小，还会增加神经细胞之间的连接数量。因此，积极玩耍可以为大脑中突触连接的生长提供必要的刺激，特别是小脑，它负责运动功能和运动。

第一句 两个复合句 段末是整段的总结。

第六，注意其他问题对段落总结的指导意义。

【/h/】一段有否定句的话，说明对应的段落大部分应该是并列结构，所以否定句完成的时候已经基本把握了文章的主旨，所以否定句和选项可以重点记忆。以下

中世纪的欧洲赋予了可靠时间新的重要性。天主教堂每天有七次祈祷，其中一次是在晚上，需要一个闹钟装置在黎明前叫醒僧侣。然后新的城市和城镇，被他们的城墙挤压，必须知道和安排时间，以便组织集体活动和分配空间。他们确定了睡觉的时间。只要只有一个权威的计时器，所有这些都与旧的计时器兼容；但是随着城市的发展和时间信号的增多，差异带来了不和谐和冲突。社会需要一种更可靠的时间测量工具，于是在机械钟中找到了它。

2。根据第二段，下列所有例子都说明了计时对中世纪欧洲社会的重要性，除了

○不同城镇之间协调计时的需要

○设定开市和闭市的具体时间

○设定工作日开始和结束的具体时间

○对日常教会仪式的管理

这一段重点表达了中世纪的欧洲认为时间很重要(与否定话题一致)这一点体现在很多方面。哪些方面？看选项(一个是错的，三个是对的，所以这个要先鉴定)。

目的是一样的，但是我在这里重复一遍。

另一个:

可能会出现详细信息和内容错误

两个选项属于同一个段落。尽量选一个(不是**)

大多数选项对应一个段落，也有一半或两个段落

词汇泛化的几率更大。文章谈到了动物，还有一个选项是关于猴子的。大部分细节都不见了。

不要只看单词概括，要注意选择句子主干。也许主干是一些非常详细的话。

看完的同学要做题。看完方法记得练习！！！

3分享新托福阅读题

在托福阅读复习中，可以参考以往考试中真题的回忆，有助于我们更好的掌握一些相关文章的背景知识，对接下来的考试有很大的帮助。我整理了9月2日最新的托福阅读试题，供大家参考。

托福阅读考试日期:

2018年9月2日

新托福阅读题目记忆:

地理格局中生物多样性的差异

赤道地区和温带地区的物种多样性不同。热带地区的物种多样性比温带地区好很多，然后举了很多物种的例子；人们提出了许多理论来解释这一现象。第一种理论是:热带地区比温带地区接受更多的光照和降水，这意味着也有更多的繁殖物质，有助于植物繁殖，繁殖速度也高得多，有利于多种生物的生存，但温带地区要少得多。举很多例子。第二种理论是热带地区的气候相对稳定；有利于多种动物和植物在相对稳定的环境中进化和发展，不受干扰和干扰；然而，温带地区的气候季节差异很大，许多生物不得不忍受极寒才能生存。还给出了间冰期的例子。所以物种的生存和进化需要很长的时间。热带地区比温带地区大。热带地区沿赤道由北向南延伸，是一个整体连续的地理区域，但温带地区分别分散在北半球和南半球。同时，由于热带地区气温较高，寄生虫较多，不利于同一单株的大规模生长，扩大了同一植株的地理区间；在温带地区，由于一些植物在冬天被杀死，许多植物集中在一个单一的物种中。热带地区的任何林冠都可能是一个群落，环境适合多种生物的生长，而温带地区则不适合。