新概念二怎么自学

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二、如何自学新概念？

新概念2如何自学？很多朋友会问，为什么新概念2比新概念1那么难？那么新概念2如何自学？下面就来看看哪种方法更适合你吧！

1、先看单词，理解单词的意思，不能的标注出来。

2。听课文录音1~3遍，理解课文大意，回答录音题，完成课后练习中的总结写作题。对照练习详解中的写作练习。

3。朗读课文1~3遍，纠正发音，注意语调和语气。对于单词的详细学习，可以参考高中的词汇书来学习和掌握。

4。提取需要掌握的单词和短语，定期复习。

5。自己翻译课文。把自己不懂的好的部分标出来，或者按照书上的翻译来翻译。如果理解有困难，可以向英语老师或补课老师提问。

6、课后先学语法点，读& ldquo练习详解& rdquo笔记& rdquo部分，理解本课的语法。课后完成语法练习，并根据练习详解中的答案进行批改。不懂就问老师问题。

7。课后完成选择题练习，批改答案，做摘录。8.背诵课文。9.复习本课和上一课的内容。

2如何学习新概念2

第一部分，听力:你可以把《新概念英语》当成一本很好的听力教材。新概念英语有两种磁带:英语磁带和美国磁带。可以根据自己的实际需求选择购买。

第二部分，写作:翻译成英文，然后和原文对比，这样一旦对比，就能发现自己写作中的弱点和问题，及时改正，日积月累，提高。特别是第三、四册中的一些优美的散文，为你提供了相当不错的写作方法和经典范本。

第三部分，背诵:在学习的过程中，背诵一些经典的课文，会非常有利于英语的记忆和理解。尤其对于英语初学者来说，背诵课文可以加深对英语的记忆，在脑海中形成固定的记忆区域，这是一个从量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，可以非常有效地留在背诵者的心里，让学生的阅读、语法、写作同时得到提高。

第四部分，语法和阅读:建议你课后做练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。特别是新概念的每一课都有自己的核心语法内容，这就要求学生每一课都要掌握这个语法。如果个别学生觉得自己的语法和阅读水平较差，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级读物进行课外学习，以提高自己的英语实力。

第五部分，词汇:新概念教材课文中所学的单词是最基本、最常用的单词，大家一定要掌握。对于不太懂意思的，最好查英英词典或者双解词典，掌握它的意思。

3新概念2如何学习

1。听力，强烈推荐新概念的英文版，很好听！跑步的时候可以听，帮父母做家务，周末睡懒觉的时候可以躺在床上。其语速更适合相应水平的学习者，语调也容易让人有感觉。对了，我听了高二高三的新三，一年多了。即使我在接下来的三年里没有接触到新的概念，我仍然能记得里面那个人念的句子。那种感觉真的很奇妙。人们对语言很敏感。有时候，改善这种感觉需要一定的学习量和强度。除了背东西，读东西，还需要刺激你的听觉，调动你的感官，真正与你的大脑连接。

2。至于新概念的词汇，如果你已经学了第一个概念，那就应该学得更好。把单词放在语境中，多读课文，自然就知道单词了。其实新概念二的词汇量不多，但是范围很广，适合使用。新概念二难度相对较低，简单易学。手机上也有新概念app，网站上有新概念美音英文版的录音。不过建议买纸质版，砖头比较大，但是比手机版和电子版更有助于学习和记忆(人的喜好不同，视情况而定)。

4新概念英语词汇

构词法:构词法记忆，同根词联想，形似词联想，同族词联想。

构词法记忆:英语是音标。知道一些常用的前缀、词根、后缀，学单词就像玩拼字游戏一样。如果掌握了游戏规则，可以大大提高记忆效率和猜词能力(但不能用来造词)。《英语词根》(上海交通大学出版社，范加才著)

同根词联想:老师在教学过程中会介绍常见的同根词，你在背单词的时候要有意识地联想同根词，比如:& ldquopel-& rdquo；=驱、推；然后forced(强迫)；驱散(驱散)；驱逐(驱逐，驱逐)推动(推，赶)；Propel(推进)；排斥(厌恶)

-形紧密字联想:有个笑话说外国人学汉语碰到这三个汉字:& ldquo& rdquo，& ldquo已经& rdquo还有& ldquo& rdquo你得用尺子量一下，才能说清楚。同样，我们在学习英语词汇的时候，也会遇到大量的接近词，比如:内容(满足)、内容(争取)、同意(同意)；再举一个例子，你可以做出这样的联想:熊、亲爱的、恐惧、齿轮、听觉、接近、梨、后面、眼泪、磨损、年份。

家族词联想:大量的词，像一个家族一样，是紧密联系的，如:real，realize，realize，realize，realism等。