英语美式发音技巧

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美国发音技巧

现在，越来越多的学生越来越早地学习英语。大量留学生走出国门，大量留学生进入中国。在中国建立了各种合资企业，英语已经融入我们的生活。但是很多人发现自己说的英语和外国人说的英语差距很大，因为汉语和英语的发音有本质的不同。说纯正的美式英语需要一些突破性的练习。接下来，边肖告诉你英式美式发音技巧。

首先，美国发音中的R，是一个符号。

在美式英语中，字母R从不不发音。但是在英式英语和澳式英语中，声带的发音往往是没有振动的。在美式发音中，字母R相当于卷舌的发音标记。它会在以下情况下出现:

首先，当字母R出现在最后一个字母位置时，卷舌头。例:老师，车，四个

其次，当字母R后面跟着一个辅音字母时，这里的R应该读/r/，比如hear，learn

美式发音的第二个特点是关于美式浊音。比如字母这个词，字母T需要50%的浑浊度才能发音为/d/，有点类似阶梯。

也就是说，一个单词中出现元音 辅音 元音时，中间夹着的辅音字母是要云化的。比如有些词:水，更好。

另外，美式发音中的元音在发/a:/时，会变成/& aelig；/或者/& # 652；/ 。我们来看几个例子。ask这个词，在英语中是元音A，发音类似& aelig。还有其他像阶级，香蕉这样的词。

最后，美式发音还有一个特点，我们称之为破音现象。

主要存在于以字母h开头的词中，典型代表是关于她/他的。在英语中，有些单词h不发音，比如hour。所以辅音/h/往往很弱，甚至被弱发音忽略，形成两个单词连在一起的发音，这就是所谓的突破现象。关于她的是一个代表。

另外，我们再来看看美式发音中缩写的规则。

一、音节末尾的单词 同音开头的单词，我们只能发一次音。比如:你吃了——太多了。例如，我不知道。我不知道该做什么。

第二条，带/t/，/d/，/k/，/g/，/p/，/b/ 辅音的单词前面的读音采用& ldquo直到现在& rdquo策略是舌头伸到发音中间，但不吐气。比如把你的黑包借给我。你需要那支铅笔吗？请鲍勃坐在我后面。

除了增加美式发音的细节，vipabc在线英语建议，要特别注意美式发音的语音语调。

虽然都是语言，但是各国语言的抑扬顿挫还是不一样的，尤其是汉语和英语属于不同的语系，导致差异很大。接下来，我们来总结一下美式发音中的语调。

首先，表达陈述句时，一般用降调。声音从中等水平开始，然后在句子中关键词重读的地方声调升高，强度增加，然后慢慢下降。如果重音不在最后一个音节上，这个音就直接掉了。例如:宝宝在flo上~或者。(~符号表示升调)这孩子在弹琴。

祈使句的语调和陈述句一样，一般用降调。注意，please这个词出现在句末一般不需要重读，放在句首就需要重读。例如，让& rsquo去学校。关上门。特殊疑问句一般用降调。疑问代词who，who，what，which和疑问副词when，where，how，amount，

开头的特殊疑问句 多长，句尾的降调。

如果升调读得不好，不够委婉，甚至读起来怪怪的，根本原因是重音读得不对。vipabc在线英语提醒，句子的升调要从句子重音的点上拉，而不是随便一个，或者从下面的词开始。一般疑问句，也就是用是和不是回答的问题，都是升调。然而，也有例外。有些特殊疑问句也可以用升调，但这种情况一般表示惊讶或怀疑。当遇到选择问题时，比如你想喝咖啡还是茶？正确的音准是先升后降，以或为分界点。

2如何练习纯正的美式发音

长元音和全双元音

由两个复合音素组成的音标。第一个音位决定其发音开始时的舌头位置，第二个音位决定其发音时舌头和嘴唇的方向。口型一定要端正。

短元音，紧缩小腹，短而有力

连续阅读

以辅音结尾的单词 以[h] [h]开头的单词不发音。例:离开他

加[w]或[j]与两个元音一起，{u:，u，& # 601；在u，au}后面加上[w]，{i:，I，ei，au，ai，& # 596；在i}后面加上[j]。

缩写

以某个音结尾的单词 以同一个音开头的单词，只发一次音

辅音[t]，[d]，[k]，[g]，[p]，[b] 辅音开头的单词前面的发音& ldquo直到现在& rdquo舌到了发音位置，却不送气，也就是常说的不完全爆破音。

示例:jus(t) now

咬舌头

[& theta；]舌头一定要吐出来，咬在上下牙齿之间。[& eth；]发音和[& theta；]发音和口型都一样，[& eth；]发音时，声带振动，嘴唇发麻

[m]，[n]，[& # 331；]，[l]鼻，舌

[n]张开小嘴，舌尖抵住上牙根部，发出鼻音。

[& # 331；]气流要冲到鼻腔和头部，收缩到舌头后面。

拐点

在日常生活中不经意的场合，口语和书本有很大的区别。这些没有规则，主要考验大家平时的注意力和积累。

如何练习英语发音

1。听听你自己。

如果你听不出自己的发音问题，那就很难改正。试着把你的话录下来，然后和以英语为母语的人比较。对雅思口语很有效

2。慢点！

许多英语学习者经常说，说话太快容易形成他们的坏习惯。因为太快而含糊不清是口试的大忌。所以我们需要准确性，然后是流畅性。我们每天练习一些基础语言，从单音节开始，然后添加单词，把几个单词连在一起组成句子。

3。想象一下..

闭上眼睛，想好这个音怎么发，再说。想象输出和面部动作。这个可以配合看电影来做。注意好莱坞明星是如何逐字逐句说出那些引人入胜的话的；

4。动手吧！

发音是一种肢体动作。学习如何发声和运动肌肉。每天集中训练几个音符。你发这个，谢，他们，和little，羊毛等单词难吗？试试看& lsquoth & rsquo把舌头放在牙齿之间(不要咬)，从嘴里呼气。感觉空气吹过你的舌头。

5。小心你自己。

发某些固定音时，站在镜子前检查口型、唇型、舌位。对比一下你看到的母语者的发音！平时也可以把自己的发音录成视频，仔细观察对比。

6。抄袭专家。

向以英语为母语的专家学习发音是无可替代的。所以仔细听着！

[h/]4英语和美国音的区别

1)美音卷舌头R:

例子:你自己，紧张，裙子，衬衫，短裤，马，鸟

2)美国人习惯用浊辅音/t/

例子:作家/骑手、后者/梯子、花瓣/踏板/城市、问候、水、脏、信、漂亮

3)字母A的发音

出现在-ss、-st、-th、-ff、-ef、-nce等前面时。，美音读个as/& aelig；/

例如:can & rsquot，last，mask，chance，advantage answer，advance，after，ask，past，branch，castle，pass，example，fast，France，glance，glass，half，staff

4)后缀-ile

英国口音/ail/，美国口音/il/ or /i:l/

例子:肥沃，敌对，导弹，多才多艺，易变，贫瘠，

张力

5)字母U和ew

在l，d，n，t之后，美式英语倾向于读/u/

而英语发音倾向于读/ju/

例如:due，produce，attitude，student，superman，virture，

耐久的，持久的

6)字母& ldquoo & rdquo

在美式英语中读作/a//

例子:hot，coral，bottle，popular，knock，politician，odd，

锁，锅，袜子，手表，雾，点头，解决，火箭，商店