英语自然拼读规则技巧

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英语自然拼写规则技巧

自然拼读是英语国家的孩子学习母语的发音和拼写，提高阅读能力和理解能力的一种教学方法。它直接学习单词中26个字母和字母组合的发音规则，建立对字母和字母组合及发音的感知。接下来，边肖告诉你英语自然拼读规则技巧。

1。字母Q始终带U，发音为/kw/，其中U不是元音。

2。字母C在字母e，y，I之前读作/s/ (cent，city，cycle)，其他字母读作/k/(cut，cap，cop)。

3。字母e，I，y前的字母G可以读作/j/(page，giant，gym)，其中e，I前的字母G也可以读作/j/(get，girl，give)；其他字母前的g读作/g/(gate，go，gust)。

4。元音a、e、o、u一般在音节(开音节)末尾读作元音(长音a、e、o、u)，有助于学生正确划分和拼写元音 辅音 元音不熟悉的单词(re port & hellip而不是报告.

5。字母I和Y常读作/i/(big，gym)，但也可以读作/a & # 618；/(无声，我的，类型).

6。一个英文单词以字母Y结尾，而不是I (my，by)。

7。结尾的字母E不发音有五种情况。(我、她、他等短词末尾的字母e读作e，较长词末尾的e不发音)

最后一个字母E不发音，应该认为是& rdquo有工作& rdquo(承担一项工作)

7.1 Bake Gene Time/Type Code Cute让他前面的元音按字母顺序发音。

7.2真爱让我们不会用V和u来结束一个单词

7.3 Chance Bodice Charge据称使G和C发出轻声/j/和/s/。

[h/]避免使用没有元音的音节。

[h/]7.5是一个被我们称为“没有工作的结尾字母e”的原因；Sanseri女士被称为旧工作结尾字母E，她说除了前四个字母之外的无声结尾字母E都被称为旧工作结尾字母E。

2如何学习英语自然拼读？

中国孩子学习英语的习惯是从26个英文字母的字母名称开始的。其实比字母名字更重要的是单词中这些字母的发音，也就是字母音。比如字母B，字母音是/b/，发音是/bi:/。孩子们首先应该学习的不是这是自然拼读的核心，也是英美儿童语言教学的第一步。

第二步，学习单词中辅音和元音的各种组合。先学习单音节单词中单辅音和单元音的组合，如cat，dog，map，辅音群和元音群的组合，如sw，sl，sch和ee，ea，ei等。

第三步，学习双音节或多音节单词中的辅音和元音组合，如slipper、pleasant、information等。

最后一步就是攻克一些不规则的发音组合。

但以上步骤并不适合中国孩子在英语启蒙阶段完成。为什么？因为英美的孩子按照上面的步骤学习自然拼读(我们刚开学的时候，他们学的是拼读)，他们的英语听说已经很流利了，也就是已经有了大量的语音储存，可以直接按照自然拼读的规则进行整理。但中国孩子只有在英语听说积累到一定程度后，学习这些规则才有意义。

我们的孩子在学习自然拼读时，需要采取平时渗透和集中梳理相结合的方式。启蒙阶段(接触英语后的前半年到一年)，要把拼写学习和英文歌曲、歌谣、阅读结合起来。这些歌曲、歌谣、故事中不断出现拼写规则相同的单词，自然渗透到孩子的学习过程中。这样，孩子不仅学习兴趣大，而且学得好，记得牢；我不仅学会了自然的拼写，还学会了恰当的英语表达方式，为以后自然地道的英语输出打下了基础。在这个阶段，大量的听和准确的模仿是必不可少的。家长可以强调声音的分解，尤其是在孩子读完整个单词有困难的时候:比如bed这个单词，家长可以让孩子把声音拆分出来读出来(/b/-/e/-/d/)。

启蒙阶段过后，孩子可以参加自然拼读训练，专心梳理。先学第一第二步，再回到平时的渗透式。学习半年后，再进行一次集中梳理，巩固第一、二步，完成第三步。然后再次回到平时的渗透式，半年后最后一次整理，巩固前三步，完成第四步。

通常情况下，父母可以根据孩子的兴趣来选择自己的阅读材料。让专业老师做集中梳理学习。这方面的教材很多。教什么不是问题，怎么教才是关键，让孩子在竞争的氛围中更好的学习。

有些家长担心，英语自然拼读和汉语拼音学习走到一起，孩子会很困惑。这种情况可能会发生，但不会持续太久。第一，孩子在熟练掌握英语自然拼读和汉语拼音后，就能说出两者的区别。第二，汉语拼音的学习只是一个阶段，孩子识字能力提高了，不需要很快就会用拼音。所以，我们不必对此过于担心。

3如何用音标拼写单词

[准备工作]

我能想到学音标拼单词。想必英语学习有了一定的时间积累，有了一定的基础。学习音标拼读，首先要准备以下材料:英语国际音标表，国际音标的阅读MP3等音视频资料。

[国际音标]

知其所以然，知其所以然。我们先来了解一下英语国际音标。

国际音标，原意为& ldquo国际音标& rdquo，简称IPA，由国际语音协会制定。英语音标有48个，包括20个元音和28个辅音。

[元音]

英语国际音标中有20个元音，12个单音节，8个双元音。

单元音:[I:][& # 604；:] [ɑ:] [ɔ:][u:][& # 618；][e][& aelig；] [ʌ] [ɒ] [ʊ] [ə]

双元音:[ei]、[ai]、[& # 596；我]，[我& # 601；]、[ɛə]、[u & # 601；]、au、[& # 601；u]

[辅音]

英语国际音标中有28个辅音，11个清音辅音，17个浊音辅音。

清辅音:/p//t//k//f//& theta；//s//& # 643；//h//t & # 643；/ /ts/ /tr/

浊辅音:/b//d//g//v//& eth；//z//& # 658；//r//d & # 658；//dz//dr//j//w//m//n//& # 331；/ /l/

[国际音标(IPA)对应规则]

国际音标严格规定& ldquo每个声音& rdquo原理，即一个音位只由一个符号表示，一个符号只能表示一个固定的音位。是读好英语单词必不可少的发音方法，发音准确。

[发音前提]

想要掌握音标拼写，需要掌握上面列出的每个国际音标的正确发音。精通& ldquo看到音标就可以确认发音& rdquo。要达到这个水平，就要加强训练，要有恒心和毅力才能见到成效。语言学习不是一朝一夕的事情。

4英语学习技巧

听说读写的第一步是掌握词汇

听、说、读、写，每一步都离不开单词。我记的字不多，听不懂，也不会说，更别说读了，写了一大篇。如何快速牢固地掌握大量词汇？不同的人可能有不同的方法。看看有没有适合你的。

听歌看美剧的方式有很多

对于很多学生来说，听课本是没问题的，但是遇到英语广播和美剧电影就有点不知所措了。其实练习听力的方法有很多。听力可分为泛听和精听，材料和方法不同。

突破口语瓶颈，n招助你成功

英语口语不好是很多人的通病。没有良好的英语环境，中国人的含蓄心理，发音不标准，缺乏正确的练习方法& hellip& hellip但有时候，条件是自己创造的，障碍是自己克服的。如果发音错了，纠正它。如果你太害羞，拿出你的勇气，因为你的英语口语会不断提高！

学习语言就是学习说话！口语就是一切！

语言是用来交流的，交流大多是通过嘴来完成的，靠说话！学英语也是如此。如果你想学好英语，你必须用你的嘴！不仅仅是眼睛，耳朵和手！学习英语意味着大声说出来！说、听、读、写、译，一& ldquo说& rdquo文字解决一切！嘴巴是世界上最好的，永远闭上你的嘴！

学习英语最重要的不是& ldquo字数& rdquo还有& ldquo语法量& rdquo，但是& ldquo句子量& rdquo！

人际交往最基本的单位就是句子！句子中掌握的发音才是地道的发音，句子中掌握的单词才是活的单词，句子中掌握的语法才是有用的语法！学一句算一句！说个十大名句！当你面对一句精彩的句子时，集中你所有的精力和热情，一丝不苟地脱口而出那句话，你马上就能感到无比的自豪！这样你掌握的不仅仅是一个句子，还有十几个单词，一两个语法！而且，只要是口语句子，就要尽量说得像美国人一样地道，让别人觉得你是美国人或者在美国学习生活过。叫做:说一个十大句子！一步一个脚印，你将踏上充满回报、快乐、自信和满足的征服英语之路！

脱口而出是检验英语学习效果的唯一标准

这是骗人的明白！理解是不够的！只说是自己的！能不能脱口而出是检验你是否学到东西的唯一标准！谨防无谓的牺牲和自欺欺人的虚假进步！不脱口而出就不要放弃！语言是脱口而出的艺术！脱口而出不算语言掌握！这是我们唯一坚定的信念和目标！反正要脱口而出！