初三英语学习计划

1

初三英语学习计划

对于初三学生来说，英语的学习不仅增加了词汇量和知识，也对他们的能力提出了更高的要求:要求学生在掌握语法的基础上，提高用英语交流和学习的能力。接下来，边肖告诉你初三的英语学习计划。

倾听

建议大家平时播放英语磁带空，积极营造英语环境，激发耳朵的敏感度。其实听力也有解题技巧。听力前，考生要认真审题，预测考点内容，然后再听带有预测的材料，增加准确性。考生一定要养成听和记时间、地点、姓名等信息的习惯，特别注意时间的间接表达。当你对答案没有把握的时候，不要太执着，这样会浪费考试时间。还有，不要以为听力是事后查不出来的。根据之前记录的信息和已经掌握的常识，通过对选项和题型的分析，还是可以发现和填空的。

单项选择(将考察单词和短语在特殊上下文中的含义)

除了单词和短语的固定搭配，还要掌握一些解题技巧。比如& ldquo直接法& rdquo哪些动词和& ldquoto & rdquo搭配，哪些动词是& ldquo做形式& rdquo考生要自己总结。还有& ldquo关键词& rdquo解题时一定要圈出关键词，平时做题、模拟考试时也要养成这个习惯。答题卡要干净整洁，但最好多圈问卷。这样一点点努力对解决问题会有很大的帮助。

& ldquo；前后参考& rdquo特别适合一问一答的问题。考生不仅要依靠自己的经验，还要根据以下内容找到题目的隐含意义。另外，喜欢& ldquo排除法& rdquo考生在审题时有必要排除一些明显错误的选项，然后对剩下的选项进行对比，大大提高正确回答率。还有& ldquo语境方法& rdquo，就是要求考生耐心看几遍题，可以把选项带入题中。

完形填空空(全文至少读三遍)

填写完形填空空至少要看三遍全文:第一遍跳过空框了解全文大意，第二遍边看边做题，第三遍填空框通读全文。

相当一部分考生认为只要选答案就好了。他们非常重视带空的段落，而忽略不带空的段落。这是一个很大的错误，因为很多信息和答案可能就藏在这些段落里。特别注意第一句，最后一句，第一段，最后一段的理解，可以多看几遍。

阅读理解科普文章和任务型阅读

在阅读理解中，首先要理解文章的主旨，抓住文章的重点。英语阅读理解包括科普文章和任务型阅读，可以结合语境推理、语法知识分析，也可以结合普通常识和经验判断。

一般老师选的论文都是西方作者写的。考虑到西方人的思维方式与中国人有很大的不同，考生在回答类似的问题& ldquo什么& # 39；sthetitle & rdquo不要把自己的意图强加给作者，尽量站在作者的角度看问题。任务型阅读今年难度会更大，比如选项相似度会提高，文章会冗长繁琐。考生答题时一定要认真耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。

单词填空，单词拼写比较简单(拿高分，熟悉1 & mdash6个字)

这两道题比较简单，填词空要求考生把单词研究透彻。比如& ldquo访问& rdquo有几个词义，词性，可能的变化等。，这些都需要了解。然后通读全文，选择合适的词语，仔细考虑是否需要变形。

在不是很确定的前提下，不要填一个字就划掉框。你要灵活的填在其他空单元格里试试。如果你想在拼写上得高分，你必须达到1-mdash；教材6中表1和表2的1600多个单词可以背诵和书写。平时可以多翻译英文句子，先用英文读，再用中文表达。回答问题时，不要看句表中的单词。你要先搞清楚句子的意思，不然背再多的单词也没用。

单词填空空也要求考生通读全文，把握文章中心意思。另外，要善于发现文章的伏笔和呼应内容。

书面表达

动笔前仔细审题。如果有时间，可以打个草稿，做个提纲。考生在作文中要用自己最自信的单词和句子，对单词和从句的用法没有把握的坚决弃用。一发现拼写错误，老师就会扣很多分。

你还可以在文章中使用一些关联词，比如:and，what & # 39斯莫尔，另一方面& hellip& hellip这样作文的档次会整体提高，批卷老师的印象也会更好。对于开放式写作，不要盲目重复已知的内容，而要扩大自己的联想。

2如何帮助初三学生学习英语？

听力训练必不可少:

听力训练对于辅导初中生英语是必不可少的。虽然听力分数不是很大，但是不应该在不该失分的地方失分。应该每天听半小时真题，边听边做，让初中生自己摸索出听力技巧和规律，努力做到英语考试听力不吃亏。

复习更多语法技巧:

初中阶段，学生要基本掌握基本的英语语法，平时老师会在课堂上讲解。作为想学好英语的学生，英语课上的语法笔记必不可少。三年级复习阶段的时候，把之前的语法笔记重复一遍，背熟，让他们在考试中积极应对语法题。

单词一定要背:

无论什么时候学英语，单词都是最基本最需要学习的。初中生也不例外。辅导初中生英语。单词方面，把高一高二高三所有英语书上的单词表放在一起，每天背，把词性，每个单词怎么读怎么写都背下来。

每天做两次阅读:

对于即将面临中考的学生来说，阅读也是一个迫切的部分。每天准备两本读物，一本给初三学生& ldquo格式塔空& rdquo；在阅读文章中选择对错，或者阅读文章做选择题。日积月累，训练初三学生的阅读语感，从而积累经验，提高阅读成绩。

花时间做真题:

初三，学习很忙。在每天给英语学习留出的时间里，要多做真题，比如修改病句，单项选择。这些真题是对学生词汇和语法掌握程度的一个测试，可以让初三的学生清楚自己不知道的东西，对接下来的复习很有帮助。

背诵作文经典句型:

每天没时间练英语作文的时候，多背几个经典句型，可以用在作文的开头、中间、结尾。对作文加分很有帮助。

3如何学好初三英语？

首先，正确的学习态度和良好的学习习惯就是成功

养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率有很大的帮助。首先，预习可以帮助你快速集中注意力学习新知识，跟上老师的思路，甚至走在老师的思路前面。好的思维会提高讲课的效率。其次，预习可以增强记忆效果。预习时，无论是能理解的知识，还是不能理解的知识，都经过了独立思考，有了初步印象。再加上老师在课堂上的讲解、分析和进一步学习，理解更加深入。理解了知识就容易记住。我建议同学们在课前用磁带朗读第二天要学的单词，在朗读的过程中尽量掌握单词的发音和拼写。然后，找出这些生词在课文中的位置，并试着理解相关的结构。如果第二天想学一篇课文，不妨不看书多听几遍课文的磁带，在听的过程中尽量抓住文章的大意。这对我们听力水平的提高也会有很大的帮助。

养成认真听讲的习惯

听课是我们掌握、理解、增长和接受知识的重要环节和途径，所以养成上课认真听讲的习惯非常重要。一般在课堂上，老师会举例说明每个语言点。这时候学生一定要开动脑筋，千万不要死记硬背老师报的答案，一定要在老师提问的时候积极思考，主动回答老师提出的问题。大胆练习，敢说敢读，因为每一次主动发言都是一次听说方面的训练，对你的听说很有帮助。初三的学生下学期就要参加口语考试了，所以我们要珍惜每一次在课堂上回答问题的机会。

养成课后复习的习惯

复习的目的是& ldquo所以，边热身边学习新东西& rdquo。很多学生做英语作业的时候，甚至不知道当天学过的单词。所以很多同学打开课本或笔记本，每做一道题都要在书本或笔记本里找答案。其实这种做法不仅浪费时间，还会让作业失去本来的意义。我建议在做英语作业之前，学生应该复习和背诵单词，语言点等。那天学了，总结知识要点，找出知识之间的联系。等你完全掌握了之后，再去完成老师布置的作业。这样既能提高效率，减少写作业的时间，又能在做作业的过程中巩固当天所学的知识。

养成专注的习惯

是否专心学习是影响学习效率的一个重要原因。有些同学做作业的时候喜欢戴mp3，边做作业边听音乐。有的同学写了一会作业就要起来喝酒吃饭，或者看看父母在做什么。就这样，时间不知不觉被浪费了。所以我们在学习的时候，要全身心的投入，专心致志，争分夺秒，不要被周围的事情影响。做作业的时候要给自己定一个小目标，给自己定一个时间，限制自己在那个时间内完成作业，保证学习效率。这样，我们会有更多的空闲时间。

二。科学的学习方法和合理的学习计划就是成功

研究实例，梳理知识结构

老师讲解语言点的时候，一般会列举很多例子。这时，学生要仔细揣摩这些例题，并结合之前所学进行整理和综合。将学到的知识形成一个相对完整的知识网络。例如，当你不仅学习了& hellip但是同样当接近原则被用来连接主体时，我们应该立即想到两者之一& hellip或者& hellip都不是& hellipnor & hellip当连接对象时，也应该使用邻近原则。

精选练习，扎实训练

为了提高自己的解题能力，我们需要一到两本适合自己情况的英语参考书，但是切记不要搞题海战术。买课外书一定要考虑自己的实际情况。你选择讲解课还是练习课？是选择按课时练还是专项练？题目难度适中吗？不要好高骛远，研究奇题。要知道，中考大部分的题目都是和书本密切相关的基础题。练习做完后，一定要根据答案自己复习。有不懂的地方及时问老师。

及时纠正错误并总结错误原因

我建议每个学生都要准备一支红笔。老师在批改作业时，要经常用红笔修改自己作业本和试卷上的错误，用鲜红加深自己在脑海中的印象。考试前，如果没有时间认真复习练习中的每一道题，不妨复习一下用红笔标注的问题。当然，如果你有时间，可以用笔记本收集这些错误来警示自己，避免再犯类似的错误。

加强阅读，注重应用

【/h/】阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重。阅读强调对文章的整体理解，而不是对文章的简单肤浅的理解。对于我们所有人来说，在开始大量的阅读训练之前，首先要掌握一定的语法知识，比如句子形态变化、句型、结构、时态等。要善于总结，把一些特殊的变化记在心里。学习英语语法的一个重要原则是& ldquo进去跳出去& rdquo。钻就是认真学习语法知识，然后总结，再做练习，让它真正成为自己的东西。一旦语法基础提高了，就有必要& ldquo跳出来& rdquo拓宽阅读范围，提高阅读能力。

4初三英语怎么复习？

一、复习初中英语课本。很多老师觉得课本没什么好复习的，或者说已经把课本知识讲解的很仔细了。但是要明白，英语成绩的提高一定要从细节入手，要看学生落实了多少，或者复习课本的基础知识。课本是学生记忆的最好蓝图。

二、根据课本知识，从低年级到高年级进行单元和重点练习。这个环节和课本的复习是同步的，是为了让学生找到知识的来源，方便记忆。分年级、分单元复习，主要是让学生从习题中更牢固、更灵活地掌握知识。

三。语法知识的讲解。语法的讲解要对初中的语法进行梳理，确切知道哪些需要详细讲解，哪些需要简要讲解，哪些是考试重点，哪些是学生的难点。然后列出大纲，上课方便操作。

四。中考英语试题解读。以陕西省中考英语试题为例。中考英语第一册有听力、单项选择、完形填空空和阅读理解四大题型，第二册有完整句子、短文空、任务型阅读、完整对话和书面表达几个题型。教师要根据学习情况，把每个题型的方法和易错点讲解清楚，给学生安排专门的练习时间，有的放矢，专门训练。

五、综合训练。英语中考是对一个学生英语综合能力的考查，不仅考查语言技能，也考查语言知识。最难把握的是对一个学生文化意识的考查，所以复习时综合训练必不可少。老师可以在限定的时间内选择几组问题让学生做。老师的讲解一定是从知识到方法到考试技巧，而且一定要非常详细。

六。困难的突破。老师必须对每个学生的英语学习情况了如指掌，梳理共性问题和个性问题。对于共性问题，在课堂上认真讲解，对于个别问题，需要个别辅导，力求把难点问题一个个打破。

七。积极英语学习心理学。不管你做什么，如果你想成功，你必须& ldquo振作起来& rdquo学英语也是一样。很多英语成绩不好的同学，往往会远离英语，说一些& ldquo我不能& rdquo话，其实主要是心理在作怪。尽量引导学生积极面对，鼓励学生，奖励学生，让学生在英语学习中既获得知识又获得快乐。