高中英语短文改错方法

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高中英语作文的纠错方法

作文批改是一个拉大分数差距的问题。很多同学因为这个问题丢了很多分。想知道高中英语作文有哪些纠错方法吗？下面是边肖收集的一些高中英语作文的纠错方法。让我们来看看！

通读全文，理解文章大意，掌握整篇文章的时态、人称和写作逻辑。尤其是一些写作逻辑上的错误，在阅读单句的时候很难发现(比如前段用了mike，后面代词用了she等。).通读全文时，先纠正一些容易出现的错误，再纠正从句中的错误。

分支阅读，逐行找错。第一步完成后，要逐行更正主句。这是从词汇、句法和语篇的角度进行分析和特别关注。

最后再看一遍修改后的短文，检查答案是否正确，感觉是否有错，最后形成最终版本。

2高中英语作文如何批改

形成一个整体意识！首先明确短文改错的体裁主要是记叙文。由于文章篇幅的原因，一般一句错一个，较长的复合句可能会设置两个问题(这两点也可以作为定位错误的手段)。

短文改错有三类:词法、句法、写作逻辑。从这三点出发，向外展开，才是最简洁有效的策略！首先说一下词汇错误。这里常见的有:动词(所占比例最大，涉及时态和语态)、名词(主要检查是否可数，单复数形式)、冠词(元音和辅音的区分，具体和一般的指代)、代词(看是否与所指对象在数、格、词性上一致)、介词(固定搭配)、形容词、副词。)等等。

下来再说句法错误。最常见的句法是定语从句、宾语从句等。纠正这类错误，还是要从最基础的语法开始，可能是大家最枯燥的，一点一点积累。当然，短文改错也是你学习和掌握这些语法的好材料。可以说是相辅相成！

所以不要断章取义瞎了眼！

3高考英语作文改错解题技巧

首先通读全文。仔细阅读文章，确保在做题前了解原文的主旨。根据短文的主旨和上下文的逻辑关系，逐字分析短文，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

二、综合运用所学的语言知识，根据每行不同的错误进行答题(即换词、增词或减词)。批改短文经常出现的错误主要有以下几类:

1。单复数名词使用错误，可数名词和不可数名词混用。大部分作文批改都会犯这样的错误。

例如:他们给他带了很多好书和新鲜水果。(陕西卷，2009)这里，书改书之前。书中，它被用许多复数修饰。

2。动词:时态和语态，常出现在整体时态为过去时或现在时，中间还有一个不适感的时态；要么是及物动词后面没有宾语，要么是不及物动词后面加了宾语；如果需要采取ing的形式，就采取to的形式，反之亦然。

举个例子:我们中学对面的川菜馆和老鱼店都没了。(第一卷，2009年)已更改。根据以上可以看出，餐馆和鱼店的消失是现状。

3。形容词副词:需要形容词的地方常用副词，反之亦然；关系副词在何处、何时、为何等方面的缺失或误用。

例如:他有一个舒适的房间，耐心的护士，还有大量的时间阅读。(2009.陕西卷)此处病人改为病人。修饰名词护士，使用形容词。

4。介词:主要是介词的冗余或缺失及其误用。这部分需要平时积累，找出常用介词的搭配。

5。主谓一致:第三人称单数省略S，或者主语是复数，谓语动词是单数；然后是邻近原则对主体的影响。

6。冠词:定冠词“the”的冗余或缺失，如季节、月份、星期、球类运动和三餐活动，在标题前不能加“the”的地方加“the”，或逃税的“same”等经常与the连用的词；要特别注意a和an的混用:虽然hour、honest等的首字母。都不是元音，它们的发音都是以metaphonemes开头，所以用an代替有用，大学，欧洲，one & mdash小时等。虽然首字母是元音，但以辅音音素开头，所以用a。

例如，1:在他们的地方建起了体育中心。(全国卷一，2009)这个运动之前要加一个。体育中心是单数可数名词，表示不确定性。

例如，1:司机放下车窗，给我们一把伞，因为他发现我们都湿透了。(浙江卷2009)此处A改为an；从umbrella的发音可以知道，它是以元音因素开头，用an。

7。数词:主要是序数和基数词的混用和误用，如分数的分子大于一小时，分母不是复数等。基数词的复数形式如百百分之几，千思万想缺s，或者前面有具体数字或几个时加复数，如七百。

8。连接词:不协调句子中的逻辑关系。如果需要转折连词(如but)，就用承接连词(so)，反之亦然。

[h/]例1:这个人可能自己需要这把伞，他宁愿把它给别的东西。(浙江卷，2009)此处and改为but，前后形成转折，用but。

9。代词:主要是代词的格和数的误用。如果男性用女性代词，单数代词用复数代词，反之亦然；形容词所有格代词用于宾格、主格或反之亦然，关系代词被误用或缺失。如果你只能用那个来指导别人，或者用那个在你不能的地方，或者在& ldquo介词 关系代词& rdquo介词等。从结构中省略。

例1:工厂& hellip& hellip已经被搬出了这个城市，在他们的地方建了一个体育中心。(第一卷，2009年)此处，其改为其。因为上一篇文章中提到的名词The factory是单数，所以their改为its。

例2:有一天我看到了第二个& mdash手推自行车，那是一只饿元。(辽宁卷，2009)把that改为which，非限制性定语从句的先行词只能用which不能用that。

10。常见的固定短语或固定用法和句型都是错误的。

这是给我们的一个教训，给予而不期望任何回报是可能的。(浙江卷2009)可能后增加。是由It is/was possible(或其他形容词) 做某事的固定句型决定的。

三。验证答案。改完之后，再回去重读全文，看能不能让语气通顺，时态一致，逻辑性强。通读一遍，可以把最初改革中感觉不太好的地方集中起来，仔细推敲，让答案更加准确。有时候，就一个句子而言，可能两处都变了，但在上下文中可能只有一处是正确的。

4英语作文如何改错？

回答步骤:

快速浏览全文，获取大意(第一次)

读从句，逐句找出错误(第二遍)

检查克服困难(第三次)

标准答案，不超过十个(完)

错误分析

短文改错的错误分布一般是8: 1: 1或7: 1: 2 (7: 2: 1)，即错别字7、8个，漏字1、2个。这可以作为& middot是的，检查小费。比如我改了10个地方，但是没有漏字，所以很有可能是哪里出了问题。尽快找出缺字和错的地方。但是这个比例也不是死的。一般都是这样的。

词性分析

名词、动词、形容词、副词、冠词、介词、代词一般都会参与纠错。

有一个名词，想到一篇文章

有想到副词和形容词的动词。

主语和代词很少。

固定词组要介词。