英语高考作文技巧

1

英语高考作文技巧

接下来，边肖告诉你英语高考作文技巧。

积累丰富的词汇

高中生不用背单词卡，更不用补习了。他们要从高一开始每天接触英语，和外国人交流或者看英文电影，通过滴水成海来积累词汇。

多读一些好看的英文课文。

高中生要大量阅读世界名著的英文版，积累优美的句子，培养天生的文笔感。最好能摘抄一些优美的句子，随时阅读，养成在日常写作中把这些句子运用到文章中的好习惯。

经常练习写作。

高中生可以练习用英语写日记、诗歌，甚至小说。写完之后，它们可以被英语老师欣赏和完善。或者，如果有一个外国笔友更好，他们可以在网上搜索或在汉英词典的帮助下查找不认识的单词。

背几篇范文应急。

高考英语作文体裁只有几种。考前预留一周时间，为每个体裁选择一篇精彩的范文，然后背得滚瓜烂熟。万一即兴发挥，不会得零分。

合理分配时间

高考英语卷子题量很大，一定要合理安排时间完成作文。这篇英语作文需要大约100个单词。如果平时基础打得好，可以分配一刻钟。如果平时基础不是太强的话，应该不会超过半个小时。

内容应该是比较满意的。

高考英语作文的内容和风格应该是中规中矩的。写作功底扎实的考生可以用复合句，语法不是很精通的考生宁可用短句，也不要坚持用复合句，以免暴露语言错误。

把表面卷得又漂亮又整齐。

平时练习漂亮流畅的英文字体，养成一口气写完的好习惯，不要做任何修改。在高考英语写作中，充分发挥这一优势，用漂亮工整的卷子为自己赢得宝贵的分数。

2英语作文如何拿高分？

三段论

现在大部分英语作文都是三段论。前几句引出主题，中间一段是正文，篇幅一般最长，最后一段是总结。末了，希望建议被采纳，希望尽快收到回复，或者衷心祝愿等等。写多了以后，如果发现英语作文好写，就不难把事情表达清楚，完成交给你的任务，以三段论的形式。

审题

很多同学不重视作文考试，尤其是英语。觉得没必要，浪费时间。但是，记住，磨刀不误砍柴工，审题之后就可以放心下笔了。怎么复习题？

1。根据人称，是第一人称写作，还是第二、第三人称？

2。看时态，过去式，现在式，将来时？

3。看身份。如果是信，应该怎么称呼对方，用什么语气？

4。看题目。是信，是申请，是道歉，还是建议？

高级句型和词汇

作文的亮点之一，在平时积累的基础上，会为你的文章增色不少。而且评分标准明确，考生尽量使用更复杂的结构或者更高级别的词汇，都有可能出错。

常见高级句型:

[/h 1。它相信自己赢了& # 39；人类不久就会开始认识到这一点。

2。我的学校不再是过去的样子了。(表语从句)

3。已经采取了新措施来防止噪音污染。

3高中英语写作技巧

第一步，写作的内容，需要两样东西& mdash完整且相关的内容。这两点只要考生不粗心，基本都能做到。比如陕西考区的题目，要求安排暑假，是正反观点的议论文。一定要注意题目的要求。首先，我们应该提出讨论的话题，最近有一个关于学生在暑假应该做什么的热烈讨论。(这是一个经典的模板开头句式)。第二，要把一方面的意见写出来，然后是另一方面的意见，最后提出自己的意见，按照要求是不可或缺的，否则会扣相应的分数，这就是完整性。比如2005年广东考区的成语寓言，不仅要描述整个等待过程，还要根据要求叫出名字。否则就是不完整的。这个只要在课堂上强调，学生很容易做到。所谓相关性，就是不要给出太多不在文中的信息，也不要过分。一般来说，学生犯这样的错误较少。

第二步，写作中的语法。阅卷一般三个小语法错误会扣一分，一个大语法错误(关于谓语的错误)会扣一分。因此，学生应该尽力避免犯语法错误。在课堂上，我会强调，对于语法基础薄弱的同学，除了加强语法技巧，还要背诵我给出的50个最常用的句法结构。这些结构不仅是正确的，而且一定是高考的有效得分点。即使语法较弱，记住这些句子，然后在考试中使用，可以避免学生自己的句子出现语法错误，一举两得。比如很少有学生在考试中主动使用倒装句，但是一旦正确使用就会得到意想不到的效果，所以我会给出四组倒装句，然后让学生加强应用和练习。这些句子包括:

只有当我们意识到环境保护的重要性，我们才能解决污染问题。

2、时间是如此珍贵，以至于我们不能…我不能浪费它。

尽管他很努力，但还是没有通过考试。

4、青少年绝不应该养成抽烟的习惯。

第三步，连词的运用，使文章连贯流畅。我把这些词分成八类，叫做& ldquo常赐& rdquo由于中西方语言的差异，学生往往会忽略这一点，所以在教学中会通过大量的练习来巩固和加强学生的印象。而且不仅要写，还要写出高水平的流利的字，因为高考是选考，所以要做到& ldquo没有人拥有我，没有人拥有我& rdquo。比如，& ldquo首先& rdquo一般情况下，学生必须首先想到或首先想到。然而，我建议学生们从一开始就启用它(这是一个更好的方法)。& ldquo然而& rdquo但是，大多数情况下是启用的。我建议学生用相反或相反的。

4如何快速提高高考英语作文？

持久& ldquo句子& mdash段落& mdash文章& rdquo训练计划，由易到难，循序渐进。在英语写作的初级阶段，要时刻注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写简单句后，要求他们根据一些文体写短文。在段落写作中，要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句子之间的逻辑关系、写作技巧等。，有利于接下来的文章写作。写文章要教会学生如何构思文章，如何运用正确的写作技巧。

(二)多样性原则。要坚持训练形式和写作风格的多样性。形式上来说，可以用口语作文回答问题，也可以继续写故事；可以改写课文，也可以模仿；可以写提纲训练文章的布局，也可以写延伸段训练发散思维& hellip& hellip。文体上，可以写说明文、议论文、记叙文、书信、笔记、通知等实用文体。

(三)结合原则。坚持听说读写训练相结合。根据语言习得理论，学习者往往通过听和读来获得语言知识，从而理解他人的思想，然后通过说和写来表达自己的思想，让他人认识自己。大量的听说训练可以促进读写能力的提高。因此，写作、听力、口语、阅读的紧密结合和多元化的能力培养，可以使学生的能力相互作用、相互渗透、相互促进。

二。提高英语写作能力的方法。

(1)通过积累词汇提高英语写作能力。就像土木砖石是建筑材料一样，词汇是说和写的必备材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。试想一下，你要写一个句子，10个单词中有8个拼错了或者拼不出来，2个单词用得不恰当，你怎么把你的想法表达清楚？因此，在平时的教学中，应该强调学生记忆单词，记住单词的拼写、用法、意义等。记单词的方法有很多种，每个人都有自己的记忆方法和习惯，可以因人而异。教师可以通过让学生大声朗读、听写单词、默写单词、选词造句、词汇竞赛来鼓励学生记忆单词。背单词是一个长期反复的过程。如果长期坚持，可以积累大量的单词，为英语写作打下坚实的基础。

(2)通过扩大阅读提高英语写作能力。古人& ldquo好好读300首唐诗，不会写也能背& rdquo这是汉语的一种学习方法，也可以在英语写作中借鉴。阅读是增加学生接触英语语言材料、接受信息、激活思维和增加智力的一种方式。也是培养学生英语思维能力，提高理解能力，增强语感，巩固和扩大词汇量的好方法，有利于提高英语写作能力。在阅读训练中，教师要注意以下几个问题:一是指导阅读方法，分析文章的结构、中心思想、段落中心句和写作方法，帮助学生掌握各类文章的结构和写作方法。二是精读和泛读相结合，通过推敲优秀文章来学习如何写作和选词；通过泛读吸收信息，扩大词汇量。第三，要拓展阅读。所提供的阅读材料应涵盖广泛，以便不断扩大学生的知识面，并使学生适应各种主题的写作。