高中英语改错解题技巧

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高中英语纠错和解题技巧

作为一门国际语言，英语在中国已经普及。中国把英语考试作为所有考试的基础。高中阶段，作为试题的一部分，改错题的分值越来越高，但是很多学生却不能胜出，不能改错。你知道高中英语改错的技巧吗？接下来，边肖告诉你高中英语改错解题的技巧。

[解决问题的技巧]

通读全文，理解文章大意，掌握整篇文章的时态、人称和写作逻辑。尤其是一些写作逻辑上的错误，在阅读单句的时候很难发现(比如前段用了mike，后面代词用了she等。).通读全文时，先纠正一些容易出现的错误，再纠正从句中的错误。

分支阅读，逐行找错。第一步完成后，要逐行更正主句。这是从词汇、句法和语篇的角度进行分析和特别关注。

最后再看一遍修改后的短文，检查答案是否正确，感觉是否有错，最后形成最终版本。

[考试要点]

词汇测试:

定冠词和不定冠词的用法，即a、an、The三者的变换、增减。

我无法描绘西湖的美景。正解:A-the

名词的单复数和名词的所有格。

例如:不止一个学生可以& rsquoI don’我不接受。正解:学生& mdash学生

动词、情态动词和非谓语动词的时态、语态和语气。

他擅长唱歌。正解:sing & mdash唱歌

人称代词的用法，如格、所有格代词、指示代词、连接代词、不定代词等。

2高考英语作文改错答题技巧

首先通读全文。仔细阅读文章，确保在做题前了解原文的主旨。根据短文的主旨和上下文的逻辑关系，逐字分析短文，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

二、综合运用所学的语言知识，根据每行不同的错误进行答题(即换词、增词或减词)。批改短文经常出现的错误主要有以下几类:

1。单复数名词使用错误，可数名词和不可数名词混用。大部分作文批改都会犯这样的错误。

例如:他们给他带了很多好书和新鲜水果。(陕西卷，2009)这里，书改书之前。书中，它被用许多复数修饰。

2。动词:时态和语态，常出现在整体时态为过去时或现在时，中间还有一个不适感的时态；要么是及物动词后面没有宾语，要么是不及物动词后面加了宾语；如果需要采取ing的形式，就采取to的形式，反之亦然。

举个例子:我们中学对面的川菜馆和老鱼店都没了。(第一卷，2009年)已更改。根据以上可以看出，餐馆和鱼店的消失是现状。

3。形容词副词:需要形容词的地方常用副词，反之亦然；关系副词在何处、何时、为何等方面的缺失或误用。

例如:他有一个舒适的房间，耐心的护士，还有大量的时间阅读。(2009.陕西卷)此处病人改为病人。修饰名词护士，使用形容词。

4。介词:主要是介词的冗余或缺失及其误用。这部分需要平时积累，找出常用介词的搭配。

5。主谓一致:第三人称单数省略S，或者主语是复数，谓语动词是单数；然后是邻近原则对主体的影响。

6。冠词:定冠词“the”的冗余或缺失，如季节、月份、星期、球类运动和三餐活动，在标题前不能加“the”的地方加“the”，或逃税的“same”等经常与the连用的词；要特别注意a和an的混用:虽然hour、honest等的首字母。都不是元音，它们的发音都是以metaphonemes开头，所以用an代替有用，大学，欧洲，one & mdash小时等。虽然首字母是元音，但以辅音音素开头，所以用a。

3高考英语作文改错解题方法

短文改错的思路和检查原则；

1。句子各部分结构是否完整，特别是每个句子都要有动词；

2。谓语动词的时态和语态；

3。非谓语动词的用法；

4。名词的单复数和大小写使用是否正确；

5。定冠词和不定冠词是否正确；

6。代词的大小写和性别是否使用错误；

7。定语从句中的关系代词和关系副词是否准确；

8。复句中的并列连词和从属复句中的从属连词使用是否得当。论文的纠错和问题解决

原则:变化次数最少为原则；虚词的原理是增删；实词的原则是改变词的形式，保持句子的原意。短文改错解题步骤:通读全文，抓住大意；句子分析，逐行推敲。

反复通读，检查验证。注意问题解决和能力培养的关键点:

1。检查错误的项目时，如果有一时难以改正的地方，可以参考修改后的项目是否基本符合& ldquo1:1:8 & rdquo；的比例。也就是多一个字，少一个字，错八个字。

2。检查纠正的语法项目是否重复。因为短文改错往往涉及面很广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3。检查答案符号是否规范，位置是否准确，看有无漏符号，忽略字母的大小写和拼写。

4如何提高高中英语成绩？

首先，只有做了一两年高中英语题的学生才能意识到，做高中任何一科都需要认真严谨；做理科题的严谨性体现在看清楚题目，解题不出错；而做英语题就像走在布满地雷的土地上。一张试卷那么多单词和句子，你需要在两个小时内每一分钟都高度紧张，把每一句话都理解清楚，生怕答错了就输掉整局。你看不到任何原创的问题，哪怕是类似的。每套英语题都是全新的，因为可供选择的题目太多了。英语在高中是这样的。你必须时刻集中精力，处处小心。

短文填空空题和短文改错题真的是基础题和分题。首先语法现象很简单，比较难的语法是:非谓语动词、介词 which等引导词。所以，在三年的高中学习过程中，这两种常见考试的语法一定要吃透，因为这部分完全在你的掌控范围内。这两部分测试的固定搭配，可能根本不重视，比如:在中，以后要重视这部分。

之前的阅读理解，七到五，完形填空空，基本都是比较简单的，也就是A和b，所以，一定要要求自己每一项都做对。因为，A篇是应用文，有固定的形式，就像几个小标题，用不了多少时间。b往往是故事，读起来很轻松。这么容易做到。

[/h C，D，D难。2017年全国卷1 C篇得了最佳题型题，是主题。学生容易受第一段的影响而忽略整篇文章的主要内容。因为通常做的大多数题的第一段都是整篇文章的总结。但是这篇文章从第三段说的和前两段的内容相反。所以主题目不能盲目看第一段，一定要结合全文，看全文的重心在哪里。D章的难点在于看不懂。它讲述了蒸馏瓶的制作。阅读的时候一定要结合自己的常识，去猜测，去理解，去验证。

学好高中英语可以分为三个层次:一是词汇量；第二，在整体和细节维度上理解文章的能力；第三，可以清楚地看到提问者挖的坑，明白一些内容的含意。

最难克服的是思维的困境。有些错误，根本不是因为你看不懂，或者不仔细，或者基础知识不扎实，而是因为你注意到了，都考虑到了，但是你错了，是因为你想多了，或者想多了。如何避免这种错误？很难，但不是不可能。你需要找到一种经常出错的题型，比如大意题，然后用各种方式不断纠正自己的思维错误。