小学生三年级如何记英语单词

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小学生在初三是如何记忆英语单词的

小学生初三如何记忆英语单词？记忆:通过单词本身的内部逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。1)把几个字母记为一个，如:“ight & quot光、对、打、夜、强、视线、紧2)外旧内新，如:桥& ldquo桥& rdquo把它看作b脊Ridge“Ridge & rdquo；夏普被认为是s竖琴竖琴”竖琴。3)外新内旧，如cleave & ldquo卵裂& rdquo把它看作离开，机智的行动:把它看作行动

联想记忆:1)音形联想记忆，即根据发音规律记忆单词。2)形意联想，如:eye把两个E看成两只眼睛。香蕉把A视为香蕉。鸟把B和D看成是两只翅膀。3)拟声词，联想到实际的声音，如共工咕咕咕咕。

构词法记忆:利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生、合成来记忆单词。

分类记忆:将单词分门别类，如动物、植物等。，并进行分类记忆。可以找个分类词典做参考。

卡片记忆:制作一张单词卡片，可以随时带着记忆单词。词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。都写在卡片上。

2种巧记单词的方法

如果一个人长得像你的家人，你一下子就能记住他。这是一种特征记忆法。分解联想就是在一个不熟悉的单词“面孔”中找到熟悉的，也就是你已经掌握的单词，在脑海中分解，“熟”夹“生”对，辅以联想，就能毫不费力地记住新单词。比如考生，乍一看很难记住，但仔细看，你对它“家”太熟悉了。Can(可以)/did(做的过去式)/ate(吃的过去式)，然后联想“能做能吃”没有“候选”是吗？再比如:鸽子(pigeon)、猪(pig) /e(想象成猪的尾巴)/on (on......)，“站在猪尾巴上”鸽子不是很好记吗？

阅读就是通过阅读来记忆单词。坚持每天读一两篇难度适当、生词适当、语言生动有趣的短文。这些话会在不同的文章中重复出现，看多了自然就“熟”起来了。而且这种记忆的好处是，你可以把单词放在相应的语境和句子中去记忆，当你想到这个单词时，你就可以相应地想到一个句子，这样你就可以很容易地理解这个单词的意思，学会如何使用它，而不是一个个让你无法想象的单词。

快速背单词最好的方法是外国人背单词的方法，也就是词根词缀法。这个方法你一定听说过，接触过，但是你觉得不好用，甚至根本记不住。然而，这确实是背诵英语的最好方法。边肖最初接触这种方法时并不习惯，但她逐渐强迫自己接受这种方法，现在她使用起来很顺利。就像一个外国人，她看到一个单词，就能像看到汉字一样准确地猜出它的意思，而且能秒背。很简单，她会慢慢体会到的。

单词可以做成小卡片，正面写英文单词，背面写对应的中文单词，或者做成可以放在口袋里的小本子，正面写英文单词，每页背面写对应的中文意思。随身带着它们，一有空闲暇就拿出笔记本。比如等公交或者坐地铁的时候，要先读英语，但是记不清楚。

3种巧记单词的方法

每天记单词对坚持很重要:我希望每个人都能每天练习或背一定量的单词。边肖的老师曾经对边肖说:多点& rdquo。每天保持联系复习，持之以恒，也很有效果。

与环境结合产生意境:与环境或意境结合，这是你首先喜欢英语的上层语境，否则你很难结合。如果你背诵& ldquohome & rdquo至少，我能想到家。

多阅读:这个很重要。读书一定要涉及文章，文章是文字的海洋。可以看一些，报纸，小说，新闻等。边肖以前喜欢看英文小说，因为它的意境很好，会有一幅无物的画面，尤其是看一些童话或者爱情故事。相信你也会喜欢的。

看英文字幕的电影或电视剧:当然，有空的时候看英文字幕的电影，从中也能体会到一种身临其境的学习英语的感觉。很多时候，英语是有感情的。边肖说英语和读英语都没有感觉，呵呵。

4种巧记单词的方法

首先，有效利用有意义的语境。利用上下文是记忆单词最有效的方法。要掌握生词，学生必须知道自己所处的语境，课文的主题是什么，并根据同义词或反义词，词与词之间的指称关系，词的搭配，语法结构，仔细反复锤炼词义，加深理解，吸收并有效地储存在记忆中。如果学生在不同的语境中接触同一个词足够多的次数，就会对它的意义和用法有更好的理解，下意识地培养词义感，即语感。语境为学生学习单词提供了有意义的文化背景知识，使单词的含义更加清晰具体，使学习更加有趣，更容易在语境中记忆单词。

二、按构词法记单词。构词法主要有词根、词缀、合成(包括拼缀)、借词等。把单词分成几个部分，让学生知道每个部分代表不同的意思，从而有效地记忆单词。比如国际化这个词，告诉学生这个词由四个部分组成:前缀inter，词根nation，后缀al，ize，每个部分代表不同的意思，前缀inter的意思是& ldquoAt & middot& middot& middot介于& rdquo，根民族是& ldquo国家，民族& rdquo意思，后缀al表示形容词& ldquo用& middot& middot& middot相关& rdquo，ize的意思是& ldquo制造，成为& rdquo因此得出结论& ldquo打造国际化& rdquo的意思。一般来说，知道了词根的基本意思，再去联系词缀，就可以得到整个词的基本意思。

三、用关键词法背单词。关键词法是指通过视觉表征将新单词或概念与相似的声音提示词联系起来。例如，单词tiger可以与& ldquo泰山上最后一只老虎& rdquo。

第四，分类记忆。将学过的单词按照不同的话题进行分类，如外交、大使馆、大使、参赞、国事访问、赠送国书、cooktail party等。这些词在意义上不是孤立的，它们可以组成有意义的句子，既记住了单词，又能灵活运用，一举两得。利用这种方法，可以加强词与词之间的意义联系，有助于词汇的记忆、积累和拓展，也有助于提高写作能力和口头表达能力。