高中英语书面表达技巧

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高中英语书面表达技能

& ldquo；书面表达& rdquo是考察考生英语综合运用能力的一种题型。按照它的一般规律，要求考生就给定的情境和要求写一篇书面材料，使书面内容符合给定的情境和要求，文理通顺。接下来，边肖告诉你高中英语书面表达的技巧。

1。阅读问题，明确要求，做好必要的准备。高考的书面表达有很多科目，包括背景材料、图片和作文，两者兼而有之。对于文字背景材料，考生要认真阅读，理解题目要求，对材料进行必要的删减。文中有一些有用的信息，也有一些无用的信息。不必要的删除，在轻的书面表达中会增加出错的可能性，而在重的则是文不对题，逻辑不清。

2。组织并做好必要的语言准备。考生看完题后，要把信息或图片用语言组织起来。这个环节很重要吧& ldquo书面表达& rdquo流畅性和逻辑性很重要。阅读题的核心工作是做必要的删减，机构的主要工作是做适当的补充，补充框架& ldquo热血& rdquo化妆& ldquo肉& rdquo，使要写的文章意思连贯，语言流畅，逻辑严谨。

就拿前面的例子来说吧。这个问题的书面表达要求是写一封信。信的开头部分已经给了，中间部分可以根据给定的材料进行处理(因为材料本身已经联系紧密，意思连贯，所以不需要补充内容)，但是结尾部分只能由考生自己组织。学校发生了巨大的变化，旧貌换新颜。自然应该邀请舅舅回母校亲眼看看。所以经过语言组织处理后，在最后加上这个内容，是符合情况和道理的。这不是不必要，而是本身的要求，或者说是点睛之笔。

3、转换，进入实质性语言处理阶段。要做好这一阶段的工作，关键是掌握这些原则，多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句；讲究简洁明了，摒弃复杂晦涩的意思。这个阶段是最终得分的关键。所以，除了掌握以上重要原则外，在具体操作中还要注意选择正确的主语、人称、动词时态，多使用合适的固定短语，尽可能使用自己& ldquo擅长& rdquo句子，时刻注意句子的语法是否符合要求。从更高的角度来说，用英语思考，一口气完成书面表达，是最好的办法，是上策。但是对于大部分英语水平还没有达到这个水平的考生来说，就需要在转换的过程中进行有效的控制。只有这样的控制，才能有效控制失误的发生，减分，多得分。

4。检查，& ldquo书面表达& rdquo最后一道工序。最后一道程序，意味着一旦稍有疏忽，就难以弥补，无法挽回。所以，认真的考试对于最后的分数是非常重要的。

2如何在NMET的书面英语表达上取得短期突破？

肯定不如否定。

修辞的运用在书面表达中算一大亮点，高中很少有学生关注修辞的运用。双重否定也是一种修辞，而对于考生来说，只要稍加注意，就可以在文章中设计出双重否定的句子。

语句不如倒装句精彩。

阅卷老师在书面表达中喜欢看到的高级语法有五种:倒装、强调、从句、独立主格和分词结构、虚拟语气。翻转是使句子显得明亮的最简单、最容易的方法。高中阶段，我们只需要掌握四种倒装句的形式，就足以应对书面表达了。关于如何运用倒装，有很多方法和技巧。

主动总比被动好。

在近几年的阅卷中发现，考生在写作中很少使用被动语态，可能是受汉语思维的影响，几乎所有的文章都使用主动语态。实际上，在英语中，被动语态的使用非常重要。因为英语是客观语言，而汉语是主观语言，体现在英语的被动语态和汉语的主动语态。在英语中，人们通常以物体名称或正式主语开始，以强调某人发生了什么事，而在汉语中，人们通常以人名开始，以强调某人发生了什么事。所以使用被动语态是符合英语习惯的。如果整篇文章中有两句话可以改成被动语态，那么句型就会发生变化，整篇文章就会有丰富的句型。

分词结构不能少。

如前所述，老师们喜欢在书面表达中看到五种高级语法:倒装、强调、从句、独立主格和分词结构、虚拟语气。在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构，其次才是剩余项。但是很多同学不知道如何利用文章中的这个最大亮点。事实上，几乎所有的状语从句都可以成为独立的主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。比如条件状语从句:如果是这样，你应该向她道歉。怎样才能成为独立的主格或分词结构？学习下面的公式。如果作文中有状语从句，可以马上改成独立主格或者分词结构，这是最大的亮点。

3高中英语写作技巧

第一步，写作的内容，需要两样东西& mdash完整且相关的内容。这两点只要考生不粗心，基本都能做到。比如陕西考区的题目，要求安排暑假，是正反观点的议论文。一定要注意题目的要求。首先，我们应该提出讨论的话题，最近有一个关于学生在暑假应该做什么的热烈讨论。(这是一个经典的模板开头句式)。第二，要把一方面的意见写出来，然后是另一方面的意见，最后提出自己的意见，按照要求是不可或缺的，否则会扣相应的分数，这就是完整性。比如2005年广东考区的成语寓言，不仅要描述整个等待过程，还要根据要求叫出名字。否则就是不完整的。这个只要在课堂上强调，学生很容易做到。所谓相关性，就是不要给出太多不在文中的信息，也不要过分。一般来说，学生犯这样的错误较少。

第二步，写作中的语法。阅卷一般三个小语法错误会扣一分，一个大语法错误(关于谓语的错误)会扣一分。因此，学生应该尽力避免犯语法错误。在课堂上，我会强调，对于语法基础薄弱的同学，除了加强语法技巧，还要背诵我给出的50个最常用的句法结构。这些结构不仅是正确的，而且一定是高考的有效得分点。即使语法较弱，记住这些句子，然后在考试中使用，可以避免学生自己的句子出现语法错误，一举两得。比如很少有学生在考试中主动使用倒装句，但是一旦正确使用就会得到意想不到的效果，所以我会给出四组倒装句，然后让学生加强应用和练习。

第三步，连词的运用，使文章连贯流畅。我把这些词分成八类，叫做& ldquo常赐& rdquo由于中西方语言的差异，学生往往会忽略这一点，所以在教学中会通过大量的练习来巩固和加强学生的印象。而且不仅要写，还要写出高水平的流利的字，因为高考是选考，所以要做到& ldquo没有人拥有我，没有人拥有我& rdquo。比如，& ldquo首先& rdquo一般情况下，学生必须首先想到或首先想到。然而，我建议学生们从一开始就启用它(这是一个更好的方法)。& ldquo然而& rdquo但是，大多数情况下是启用的。我建议学生用相反或相反的。

第四步，也是整个课程的核心部分，就是强化& ldquo复杂和高级& rdquo两个概念。为什么是核心？因为学生对这部分没有正确的认识，老师在平时的学习中也没有有意识的灌输和总结训练。大部分学生认为只要写对了就能拿高分。其实80-120个单词包括10句左右。如果都是简单的单词和句型，就没办法达到最高等级作文的要求。所以我们强调高级词汇和高级复杂句型，并不是说一定要全部高级，而是一定要有一部分出现符合高考作文大纲的要求。在这一步，我总结了& ldquo高分词汇选择原则& rdquo、& ldquo简单句瞬间转化为复句& rdquo、& ldquo高分句子写作策略& rdquo还有& ldquo钻石评分50句& rdquo通过理论与实践相结合的讲解，让学生感受到成绩的快速提升，效果明显。

4高中英语写作怎么才能拿高分？

地点状语开头:多年高考书面表达中，都有表示地点的句子。有建筑的地方，或者有东西的地方，都可以倒过来。比如2006年全国卷，图书馆在学校中心，我们图书馆在学校中心。当它变成倒装时，它以地点状语开始:在我们学校的中心是我们的图书馆。其他的例子，河岸上有许多花:在河岸上有一些花。天空中的星星空:天空中悬挂着小星星。简而言之，当你想表达一个地点时，把地点状语放在句首。这样做的一个好处是，反演本身就是一个高层结构。第二种是倒装句后，真正的主语放在句末，后面可以加从句，让整个句子显得更有亮点。我们的图书馆位于我们学校的中心，在花园和教学楼之间。

Only 介词短语:比如2007年全国卷，请外教帮你找笔友。有一句话可以表达为只有这样我才能提高我的英语水平。其他的例子是只有通过锻炼我们才能保持健康。

否定词开头:如果书面句子中有否定词，比如我绝对不会嫁给你。倒过来用一个否定词开头比较好。即使你使用高级语法。其他的否定词，如“不是”、“不”、“硬”等，都是好句子。

形容词 as 主语 必要动词:比如我年纪小，我能管；尽管我们的国家很富有，但我们有许多问题。2000年书面表达:尽管注射得很厉害，他还是设法把车开了下来。s号。还有其他倒装芯片结构。很高兴收到你的来信。高考尽量用一到两个倒装片。