小学英语口语兴趣的培养

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培养学生学习英语口语的兴趣。

就现状而言，中国的英语学习者很多，不同的学习者对英语抱有的目的不同，而提高口语是学习语言的关键，能够熟练地运用一门语言是学习该语言的最终目的。今天就和大家来分享一下小学英语口语兴趣的培养。

建立和谐的师生关系

教学既是教与学的关系，也是师生之间思想感情的交流过程。师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志，影响着学生的认知活动。一般来说，学生喜欢一个老师，课堂气氛就会活跃起来，学生的学习兴趣就会油然而生。因此，教师要注重情感投入，用学生真挚的爱情引起他们的情感共鸣。教师要通过自己的言行和表情向学生传递善良、鼓励、信任、尊重的情感信息，让学生不怕犯错误，敢于说英语。重视学生的情感因素对学生的影响，想尽一切办法让学生保持良好的情绪，保护学生的自信心。

抓住机会渲染英语课堂气氛，激发学生的兴趣和求知欲

小学生爱说话，爱吵闹，很幼稚。他们无所顾忌，敢想敢说，积极主动，有强烈的创新和求异欲望。所以一定要因势利导，不要为了一味追求课堂纪律而打击他们的好奇心和求知欲。充满激励或悬念的语言，丰富的表情和手势，抑扬顿挫，幽默风趣的语音语调，必将营造出和谐轻松的课堂气氛，使学生以轻松愉快的心情投入到学习中，敢于大胆地用英语说话，积极思考，不断产生学习英语的兴趣，展示自己的能力。因此，我们应该适当地把课堂变成他们的活动场所，让他们自由地展示个性，激发他们学习英语的兴趣，自然增加他们的学习动力。

创设情境，激发学生的学习兴趣

创设一定的情境，让学生在玩中学、乐中学中用生动多样的形式进行巩固，从而激发学生的学习兴趣。比如用英文歌设计场景就是有效手段之一。利用歌曲设置场景，不仅能渲染和烘托教学气氛，还能起到稳定学生情绪、调节课堂节奏、活跃课堂气氛的作用。刚开始上课的时候，学生的情绪很不稳定。这时候如果用录音机播放一首英文歌，学生可以在轻松美妙的音乐中边唱边调整情绪，让自己尽快进入角色，参与到英语学习中，会有非常好的效果。再如，在课堂教学中途，教师可以在新传授知识后，利用教学空间隙，有选择地播放一首歌曲，也可以由教师结合新的句子结构作曲演唱。这样，一方面可以缓解学生因高度紧张而产生的疲劳，另一方面也可以复习巩固所学知识。为学生安排适当的游戏。

2如何提高英语口语？

学好英语口语的第一步，发音。根据国际音标，尽可能正确地发出每个音。只有发音正确，我们才敢说英语。网上有很多发音教程。注意不同口腔部位的发音是不一样的，可以学习正确的发音方法。

资源有限，要物尽其用。如果身边有外教或者人，一定要勇敢开口，锻炼自己说英语的勇气。无论你说什么，你都会越来越自信。

我们也可以通过模仿英美电影或电视剧的台词，因为这些台词很地道。经过长期的模仿，你的语音语调会越来越圆润。另外，背台词也能增强你的预感，这也是增加语言输入的好方法[/h]

除了电影，我们还可以通过听音频来提高口语，有时候听多了会忍不住说出来。BBC和VOA都是很好的听力资源，托福和雅思听力也是很好的学习资料。

在学习的过程中，如果有一个志同道合的朋友，我们的学习效率也会提高。学习伙伴可以互相监督，规定一定时间内只能用英语交谈，这对创造英语环境也有很大好处。最后祝大家进步

3在课堂上培养学生的口语兴趣

听录音。

阶段评审

可以集中一个阶段复习最近学过的知识，每个周末复习巩固一次效果明显

多写点

英语词汇很重要。每天能记几个字，会读会写。你最好试着用

大声朗读

当你大声朗读的时候，你可以进入更好的状态。如果你的孩子容易开小差，可以通过大声朗读来改善。家长也可以和孩子互动，角色扮演课文中的对话

上课认真听讲

书中的重点老师会在课堂上教导他们的孩子，提醒他们不要在课堂上开小差或做小动作，认真听老师讲课

看一些英文绘本

从简单的开始，让孩子觉得学英语很有趣

学习兴趣的重要性

有利于孩子各方面的发展

在幼儿时期，孩子们总是会根据自己对某样东西的爱好而努力学习。长期坚持有利于素质的发展，有助于孩子的生长发育。同时可以交一些好朋友，约好一起学习，提高自己的独立性。

打牢学习基础

随着高中制度的改革，越来越多的学生开始报名参加特殊班级，以便被他们想去的大学录取。特长生对文化成绩要求低，对专业要求高。他们从小培养一定的兴趣或爱好，为他们考上大学提供支持条件，有利于他们更好的学习。

对培养孩子的学习能力有好处[/s2/]

在小学课堂上，老师们通常会用才艺展示来进行比赛。这样可以激发孩子相互学习的能力，同时通过表演展示一个孩子的特长。作为父母，我们应该关注孩子，从小了解孩子。