小学英语口语课怎么上

1

如何上英语口语小课？

小学是学习英语的黄金时期。小学生怎样学英语最有效？而家长应该如何辅导孩子，让孩子少走弯路，甚至事半功倍？接下来，边肖告诉你如何上小学英语口语课。

提前准备，提前练习，上课注意老师同学的口语发音，和自己的对比，学习同学的长处，记录自己的不足，课内或课后向老师同学请教，多练习。学英语一定要勤奋努力，坚持自己的自然进步和成长！

小学英语口语教学方法

一、情境教学法

在我们的小学英语口语教学中，很多同学不爱说话，怕说错，怕被别人嘲笑。这样的学生往往处于被动地位。有鉴于此，老师应该给孩子更多的学习兴趣。

兴趣是最好的老师。比如在教你在做什么的时候，设置一个场景:让一个学生拿着一本书，然后回答:我& # 39；我在看书.这样既实用又贴近生活，让学生在不知不觉中提高口语表达的流畅性。这样就可以和老师互动，学生就有信心学英语，说英语，提高英语水平。

二。物理教学法

小学往往是贪玩的年纪，对实物的观察也是粗看。在教学中，教师创造物理教学方法，用实物作为道具来完成。

老师可以准备苹果、梨、香蕉、动物(玩具)、汽车(玩具)等。事先放在一个小纸箱里，然后让一个学生上来，蒙上眼睛从箱子里拿出一件物品。其他同学问:& ldquo是什么& rdquo他猜测:这是a/an-？

再比如，练习去别人家做客的话题时，老师可以请一个学生来做客，站在门外。学生是主人，站在教室里。当客人敲门(按门铃)时，主人问:& ldquo是谁呀？& rdquo客人在门外回答:& ldquo它& prime是我。& rdquo或者& ldquo我& primem...& rdquo然后主人开门说:& ldquo请进来。请坐下。& rdquo。

三。兴趣教学法

小学生对一些互动之类的比较感兴趣。如果盲目采用老式的教学方法，老师在他们上面念一句话，学生就跟着念，对小学生来说是很枯燥的。

在教学过程中，可以在课堂上表演，进行情境教学，将学生代入生活环境，安排一些有趣的活动。比如唱歌，打游戏，绕口令等。还可以让学生分别扮演销售人员和顾客，使用很多道具来营造场景，利用这些灵活的教学方式让他们在& ldquo玩中学& rdquo& ldquo学会玩& rdquo。

2如何快速学习小学英语？

首先要熟悉单词。只要家长足够细心，现在的词汇都可以在网上查到。一天熟悉一个单元还是可以的。学会发音后，重复，如:狗，狗狗；猫猫。等等。第一天一个单元，第二天两个单元1和2；第三天，重复单元1、单元2、单元3，以此类推。每天都一样，不用记。就这么重复，到第十天，10个单元都熟悉了，就可以每天重复10个单元了。每天10分钟就够了，不要太长，会让孩子产生逆反心理。不要看孩子接受的快，就故意加时间，这是永远不可取的。

第二步，家长一定要坚持和孩子一起复读，带动学习。就算孩子发不出那个字，也没关系，只要你能读出来就行。一个月，孩子们将能够读出10个单位的单词。并且能准确知道哪个词的意思。

第三步，拼出来，比如:d-o-g狗。C-o-t猫。同样从第一单元开始。第一天一台，第二天两台，第三天三台，依此类推，直到10台。还是每天10分钟，还是家长和孩子一起学习。10个单位的拼读，坚持一个月，你会突然发现孩子已经不自觉地背了很多单词。

第四步，通过玩读和拼，孩子对单词感觉亲切多了，于是我开始找出第一单元有三个字母的单词来背。一天还是一个单位，哪怕这个单位只是三个字母的单词，我们也要遵守游戏规则。直到单元10完成。

第五步，进入正文。如果单词是熟悉的，那么文本应该鼓励自己去读。如果有不认识的单词，回到单词表看看是否能找到。如果找不到，就帮孩子查电脑，然后把生词移到课本后面的单词表里。

读课文应该和学单词一样。第一天读第一课，第二天读第二课，第三天读第一课，第二课，第三课。孩子的学习速度会不自觉的提高。最后，他会在10分钟左右读完一本书。我给很多学生做过实验，后来，他们都把自己新开发的教材当成了阅读教材。

3小学英语应该怎么学？

1。孩子背单词的能力。孩子小学能学多少单词？我们来算一下:如果每天学一个，每年至少能掌握250个单词，那么六年就能学会1500个单词。当你小学毕业时，你的词汇量已经达到了初中水平，你孩子的听、说、读、写能力也会相应地达到一个更高的水平。

2。学习音标，为背单词扫清障碍。要高效背单词，学习音标很重要。用音标记单词的好处:

(1)会自己拼写单词的发音，以音引义帮助孩子背单词；

(2)学习音标中的拼写规则，如oo一起发U，U，ea一起发I，帮助孩子高效背单词。

3。正确背单词的方法。正确的背单词可以让孩子的学习事半功倍。

边肖推荐以下学习方法:

(1)先学习单词的发音(跟老师或英语学习软件、有声书词典等一起读。);

(2)每个单词在纸上写5-10遍(这一步最重要)；

(3)眼、口、耳、脑综合记忆；

(4)进行单词测试，检查学习结果，筛选出不会的，进一步记忆；

(5)在遗忘的临界点重复学过的单词，以克服遗忘。

4。通过大量阅读和背诵英语文章，帮助孩子巩固所学单词。阅读和记忆大量的英语文章，可以巩固记忆的单词，同时掌握相应的语法，提高英语听力，可以说是英语学习的法宝。

5。使用现代工具帮助孩子背单词。英语学习环境非常重要。中国学生学习英语缺乏语言环境是事实。但可以辅以其他手段，充分利用电脑多媒体技术，可以极大地丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。

4小学生如何学好英语？

精选教材

选择一套合适的教材，从头开始。因为教材内容循序渐进，内容完整，配套练习，录音等等随处可见。放下架子，从最基础的开始。

制定一个计划，下定决心

每天可以学习1-2节课，认真做作业，复习预习等。按照你每天两小时的作息时间。别指望一口吃个胖子。只要有进步，就开心。不要因为自己没有太大的进步就心灰意冷或心烦意乱。

速度

不要太快，因为小学生的理解能力不是很强。一定的速度有利于提升自己的自信和成就感。

扎扎实实地提问

但是不要对自己太苛刻，从一开始就要理解所有的事情。有些事情可以暂时放一放，以后随着你水平的提高自然会解决。这很重要。不要因为脸皮薄就问问题。想一想，去掉一个障碍，你会走得更远。

坚持到底

并且对自己狠一点。记住，既然选择了学英语，就要坚持下去，否则我们今天讲的就是浪费时间。如果经济活跃，参加英语培训也不错！这是一个练习。说出来！