全国卷英语改错题技巧

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全国英语考试中的改错技巧

要想打赢高考这场战役，必须保证英语发挥积极作用。很多人认为英语不难学，但是英语考试要拿高分就不容易了。接下来，边肖告诉你全国英语卷改错技巧。

非谓语动词:不定式有三种:①-ing、②-ed、③。

①②区分主语和宾语是施事还是受事，类似于判断汉语把字句和被字句；不定式一般在增删范围内。

名词:主要有单复数形式，所有格等。所有格的考查相对较少，单复数形式较为常见。比如，有些词出现在正文中，你要小心；比如一个半小时，因为有些考生粗心，看到a就跳过a，但正确的形式是一个半小时。所以考生在答题时要格外小心。

文章:这类词主要有增删和a & # 9755安也是常见的，一般也不难，我就用不同的方式来阐述。

形容词、副词:这两个一般是相互修饰的，或者是形容词& # 9755；副词要么是副词& # 9755；当你第一次阅读形容词时，通常可以把它们记下来。

介词:一般考察固定搭配中的介词。比如五月一号就不对，具体用在某一天。当然，也有添加和删除的方法，例如，在那里应该删除。& ldquo因为 句子& rdquo应移除的。

连词:注意but，and，or，在上下文中更注意因此，然而。

代词:他、她、他们所指的语境是否明确，which、that使用是否正确，是否多余或省略。

2如何突破全国高考英语？

听说:学习英语，练习听说是必不可少的。一日之计在于晨。早上可以跟着VOA，前期可以选择慢的，循序渐进。能力强的可以听BBC新闻，TED talk。广东考生后期需要购买一套听说系统，每天练习，甚至多练，高考英语听说轻松考14分。

阅读理解:快速阅读题目，圈出重点，然后带着问题阅读文章。建议看完文章后先做主旨题，因为这个时候刚好看完文章，是把握主旨最清晰的时候。在问细节的时候，要把文中答案的出处抽出来，方便后面的检查。

完形空:这种题型的难度体现在三个方面:1。选项里有你不懂的词；2.相似短语不区分；3.在这种语境下不知道该选什么词。对策:1。背诵英语单词是很重要的。2.用专门的本子记下常见的类似考试的短语(有些出现的频率很高，要善于总结)。3.做完刻板印象不要扔掉。把它们拿出来，做几遍，读几遍(体会英语的习惯用法)。

填入空语法:

老师会做系统的语法复习，一定要没有盲点，把学过的语法规则都记在心里。

改错题:把常见的考试角度写在旁边:动词(动词、非动词)、词性转换、名词单复数、代词、冠词、介词等。，并在阅读短文的同时改正它们。再改一遍，检查哪些角度没改，然后有针对性的找。(一般一个考点只有一个错误)

作文:作文高分有两种:1。内容恰当饱满，表达地道；2.语言很精彩。应采取的措施:1。平时写某个题目可以多积累一些元素。2.英语写作其实是一种炫耀的技巧，要不断提醒自己用定语从句、主语从句、同位语等等来包装自己的作文。英语写作一定要好看，说什么难听的都没用。

3高考英语作文改错解题技巧

首先通读全文。仔细阅读文章，确保在做题前了解原文的主旨。根据短文的主旨和上下文的逻辑关系，逐字分析短文，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

二、综合运用所学的语言知识，根据每行不同的错误进行答题(即换词、增词或减词)。批改短文经常出现的错误主要有以下几类:

1。单复数名词使用错误，可数名词和不可数名词混用。大部分作文批改都会犯这样的错误。

例如:他们给他带了很多好书和新鲜水果。(陕西卷，2009)这里，书改书之前。书中，它被用许多复数修饰。

2。动词:时态和语态，常出现在整体时态为过去时或现在时，中间还有一个不适感的时态；要么是及物动词后面没有宾语，要么是不及物动词后面加了宾语；如果需要采取ing的形式，就采取to的形式，反之亦然。

举个例子:我们中学对面的川菜馆和老鱼店都没了。(第一卷，2009年)已更改。根据以上可以看出，餐馆和鱼店的消失是现状。

3。形容词副词:需要形容词的地方常用副词，反之亦然；关系副词在何处、何时、为何等方面的缺失或误用。

例如:他有一个舒适的房间，耐心的护士，还有大量的时间阅读。(2009.陕西卷)此处病人改为病人。修饰名词护士，使用形容词。

4。介词:主要是介词的冗余或缺失及其误用。这部分需要平时积累，找出常用介词的搭配。

5。主谓一致:第三人称单数省略S，或者主语是复数，谓语动词是单数；然后是邻近原则对主体的影响。

4高中英语作文纠错方法

通读全文，理解文章大意，掌握整篇文章的时态、人称和写作逻辑。特别是一些写作逻辑上的错误，在阅读单句时很难发现(比如前段用了mike，后面代词用了she等。).通读全文时，先纠正一些容易出现的错误，再纠正从句中的错误。

分支阅读，逐行找错。第一步完成后，要逐行更正主句。这是从词汇、句法和语篇的角度进行分析和特别关注。

最后再看一遍修改后的短文，检查答案是否正确，感觉是否有错，最后形成最终版本。

[考试要点]

词汇测试:

定冠词和不定冠词的用法，即a、an、The三者的变换、增减。

我无法描绘西湖的美景。正解:A-the

名词的单复数和名词的所有格。

例如:不止一个学生可以& rsquoI don’我不接受。正解:学生& mdash学生

动词、情态动词和非谓语动词的时态、语态和语气。

他擅长唱歌。正解:sing & mdash唱歌