初三抒情作文：等下一个天亮

  再熟悉不过的转身 　

  又重蹈覆辙的离开 　 小荷作文网 www.zww.cn

  等待着 　 小 荷 作文网 www.zww.cn

  下个黎明的到来 　

  空白中，刹抹着一团记忆。人群都走散了，独留我们沉重的脚印，刻在那条路上。模糊的视线，眼眶夹谧着那颗泪珠。只是模糊，泪珠只是停留。似曾想过不抹那颗泪，这样静静停留，因为不愿看清迂回着的空影。即使出校门的路上已经空荡荡的仅剩我们三个人了，我知道，我们都知道，有个离去的背影，还残留在我们的视线里。尽管视线已被模糊，依然，清晰可见。 　

　从来没有过的感觉。白驹过隙间，又升了一年级，原本以为，学校里，班里，还是那一切。 都说，新学期，新气象，一切，都会更美好。是的，我开始也是这么认为，大家的朝气蓬勃，满怀自信的笑容，阳光下照耀着灿烂的笑容，蓝天的映衬下，显得那么清新，那么纯洁。 　

  似乎又成熟了少许，毕竟又升了一年级，感觉长大了几分。不再是初一刚去学校时的不谙世事，屡犯错误的我们。我们熟悉了，习惯了。下定决心，这学期一定要好好读，不能再让成绩如此不稳定，不能再让看好我的那些老师失望。我会努力。 　

  只是，原先没有料到的，却发生了。再怎么也想不到，我们的历史老师竟然会换人。教了我们一学期了，再怎么样，总习惯了吧？总有感情了吧？我还记得，刚上这个历史老师的课的时候，我们还在取笑他，明明只有20几岁，却有地中海。很多人都说，那个老师很怪，都不带手机，甚至根本不买手机。朴素，节俭。他再合适不过了。不会接受别人的奉承，不会接受家长邀请去吃饭。他很用心的教我们，别人都说，他的笔记很多。那是全面而不是多！是他们不懂，他们不懂历史老师。他想让我们了解的更多些！ 　

  几多岁月，几许春秋。我们走过留下的脚印，串联在记忆里。 　

  那天，我们看见了历史老师，我们说老师能不能给我们笔记抄，老师说：“找其他同学抄吧！怎么了？没有笔记不习惯啊，还是爱做笔记啊。”“嗯。”我们仨异口同声的说。“没事，后面会慢慢习惯的。”准备要走了，我忍不住对老师说：“老师，为什么不教我们啊！”老师笑了笑，还是往常那样，爱开玩笑的说：“不是我不教你们，是你们不让我教啊！”“不是啊！”我被搪塞住了，不知道还要说些什么。我赶紧跟上她们。老师也骑着摩托走了，在我们旁边擦过。学校人几乎寥寥无几了，只有我们三个，走在通往校门的路。这时，小寒说：“你们有没有觉得现在好像有点失落，有点伤心？”我回过头去，看小寒的眼睛已经红了，再侧些身子，看见提提的眼睛也红了。刹那间，我也突然猛地一股酸楚涌上来，我知道，视线已经模糊了。我对她们说：“你们不要这样，你看看，我也快哭了。”我们笑着，然而却哭着。笑我们天真，哭我们伤心。 　

　 我赶紧用手揩去眼泪，深吸一口气。吃饭的时候，提提忍不住了，脸很红，泪水一滴一滴滚下脸颊。我笑了，却总感觉有点失落。我们一直在抱怨，为什么偏偏要换我们4班的老师？1，2，3班的历史老师都没有换，为什么偏偏我们换？ 　

　 昨天回家的时候，我向妈妈说了这件事。我边说，不知何时，眼泪已经滑落脸颊，那样钻心的疼。后悔，当初对老师的嘲笑，却在分别的时候，禁不起的脆弱。头一次，头一次为一个老师这样伤心过，哭过。何况还是历史老师，一星期，也就两节课而已。 　

  习惯了，老师课堂上的叮咛。那满满一大版甚至有时候要好几版的笔记。真的习惯了，而且对老师有感情了。我们都希望，老师还能再教我们那班，相信着，等待着，期望着。我在安慰自己，初三，老师一定会来教我们的，不要那么沮丧。一定是老师累了，想要轻松下。我们能够理解的。 　

  此时此刻，我已经泪流满面了，是舍不得，是伤心。不敢在老师面前哭，不想让老师觉得我们那么脆弱，一点小事也要这么重感情。 　

  坚信着，有朝一日，老师，还会回到我们班，为我们上课。 　

  等着，等着初二最后一个天亮的晚上，我们会知道，刘文全老师，已经备好了我们的新课！下一个天亮，下一个黎明，我们会，等待着。 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　此致 、 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2009.9.5 执笔 　

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此文绝对是真情实感。 　

真的头一次为一个老师这样哭过。 　

还有，教师节快到了，写这篇文章，写给我们的历史老师。 　

在9月10号，对老师说声：节日快乐。 　

还有最重要的一句：您辛苦了！