初三写景作文:在这最美丽的地方,心灵释放
“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”朱熹的一首《春日》唤醒了我冰封已久的记忆,漫步校园,我侧耳倾听。
学校,午后。 小荷作文网 www.zww.cn
步入校园,整个人由内到外感受到了一种清静,“我们哪需要世外桃源?”我喃喃自语。在学校学习将近两年,却不曾真正的欣赏过学校,一想到时间有余,抖擞了精神,将心灵融如这里。
学校内最多的是树木,环绕着学校,像一双巨大的手把校园拥在怀里。漫步在操场上,就这样静静地,静静地欣赏着四周的美景。似在想什么,又什么也不想,只是在聆听风的娓娓诉说,树的窃窃私语。阳光洒了一地,是那么的调皮可爱,趁你不注意时,偷偷亲吻你的脸颊,等你一转身,它却又躲进树叶里,任你千般呼唤,这才探出脑袋来……
草坪上植有一株松树。松树宛如一团乌云,浓得吹不进风去,继续向内“挺进”道旁的花花草草是最赏心悦目的,红的,黄的,紫的等等映入眼帘,有的才展开两三片花瓣,躲在绿叶哥哥身后,像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展开了,像一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿,像熟睡的婴儿,却没有一株被践踏,都安详的在阳光下沐浴。
“这里很美吧?”我转身一看,原来是老师,连忙道一声老师好。
“嗯,以前没怎么发现,现在看来,美不胜收啊。”我说,“老师,您觉得校园哪里最美?”
“人工湖啊,同学,去那里看看吧,那里最美了。”道别了老师,我加快了行进的脚步。
青色的水泥路一直通向人工湖,临近湖边,一股兴奋之情油然而生。人工湖没有急流,没有波涛,有的仅仅是微风细浪,她天天平平静静。湖中的水,倒映出岸边的树木、蓝天、白云和飞鸟,别具一格的艺术楼也不能避免这天然的镜子。此时此刻,艺术楼里飘出优美的旋律,我感觉舒服极了,快活极了。凝视着她,平静的心激动不已。鹅软石铺的小路,深红色的木桥,我不由得再一次投进校园的怀抱……
时间不多了,我恋恋不舍的退回校门口,再一次回望校园,一个“礼”字出现在视野中。那正是我们学校的校徽,我们学校的象征,也是学校的灵魂。“礼”是与人交往的润滑剂,礼多人不怪,也正是礼让我们学校的学生更快成长。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。。礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
美丽的校园,不,这里不仅美丽----这是一片圣土,净化了心灵。这里与世隔绝,只将最圣洁的世界展现在我们面前,这是我最喜欢的地方,这是我们的校园。
---王苏豫
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步入校园,整个人由内到外感受到了一种清静,“我们哪需要世外桃源?”我喃喃自语。在学校学习将近两年,却不曾真正的欣赏过学校,一想到时间有余,抖擞了精神,将心灵融如这里。
学校内最多的是树木,环绕着学校,像一双巨大的手把校园拥在怀里。漫步在操场上,就这样静静地,静静地欣赏着四周的美景。似在想什么,又什么也不想,只是在聆听风的娓娓诉说,树的窃窃私语。阳光洒了一地,是那么的调皮可爱,趁你不注意时,偷偷亲吻你的脸颊,等你一转身,它却又躲进树叶里,任你千般呼唤,这才探出脑袋来……
草坪上植有一株松树。松树宛如一团乌云,浓得吹不进风去,继续向内“挺进”道旁的花花草草是最赏心悦目的,红的,黄的,紫的等等映入眼帘,有的才展开两三片花瓣,躲在绿叶哥哥身后,像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展开了,像一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿,像熟睡的婴儿,却没有一株被践踏,都安详的在阳光下沐浴。
“这里很美吧?”我转身一看,原来是老师,连忙道一声老师好。
“嗯,以前没怎么发现,现在看来,美不胜收啊。”我说,“老师,您觉得校园哪里最美?”
“人工湖啊,同学,去那里看看吧,那里最美了。”道别了老师,我加快了行进的脚步。
青色的水泥路一直通向人工湖,临近湖边,一股兴奋之情油然而生。人工湖没有急流,没有波涛,有的仅仅是微风细浪,她天天平平静静。湖中的水,倒映出岸边的树木、蓝天、白云和飞鸟,别具一格的艺术楼也不能避免这天然的镜子。此时此刻,艺术楼里飘出优美的旋律,我感觉舒服极了,快活极了。凝视着她,平静的心激动不已。鹅软石铺的小路,深红色的木桥,我不由得再一次投进校园的怀抱……
时间不多了,我恋恋不舍的退回校门口,再一次回望校园,一个“礼”字出现在视野中。那正是我们学校的校徽,我们学校的象征,也是学校的灵魂。“礼”是与人交往的润滑剂,礼多人不怪,也正是礼让我们学校的学生更快成长。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。。礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
美丽的校园,不,这里不仅美丽----这是一片圣土,净化了心灵。这里与世隔绝,只将最圣洁的世界展现在我们面前,这是我最喜欢的地方,这是我们的校园。
---王苏豫
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