初三写人作文:“三个代表”到我班
在中国的某个角落,有一所学校。在学校的一个班级,始终充满着欢声笑语,那就是我所在的二(9)班,因为在这个班级里活跃着三个代表人物。这三个代表人物,分别是成绩大师——李春彦;力量之神——我——严顺胜;笑星冠军——林兴信。
成绩大师——李春彦 小荷作文网 www.zww.cn
成绩好得如天才,每次考试后,老师宣布成绩时,他经常都是全年级最高分。李春彦是我们学习的榜样,也是个奇迹。接下来让我一一解释。 小 荷 作文网 www.zww.cn
你可别看他成绩好,他可是很贪玩的。他玩着玩着,玩到上课也不知道要回教室,常常都是班长提醒他,他才依依不舍地回到教室。你看这不是又挨老师的批评;上课也老爱跟别人讲闲话。我们班的同学的脑子里渐渐地浮出一个问号,为什么他那么贪玩可是成绩还那么好?老师说:“因为他上课时,老师在讲重点、难点时你常常会发现他会专心致致地听老师讲课,还会时不时地问老师问题。回到家能认真地复习,所以成绩才会那么好。那么你们也应该向他学习,该玩的时候开心地玩,该学习的时候那就要认真地学。”
力量之神——我——严顺胜
我膀大腰圆,有一股子蛮力,全校再也没有人比我劲大的了。
我也有脾气,如果哪个同学招惹了我,一定没有好果子吃。有的同学说我像《拳霸2》中的大力士;更有同学说我是迪士尼动画电影中的大力士。凭我这样的力气学校搬桌子、椅子,我一出现大家就喝彩了,因为我搬东西就像抓兔子似的,一手拎一个桌子。
笑星冠军——林兴信
林兴信是个男生。没有他,我们班就不会有笑声,再他的带领下,他和某些同学组成了霹雳风葛狼队,也成了我们班的重要人物之一。
“铃铃铃”下课铃一响,你就会听到惊天动地的脚步声,那些脚步告诉我们,他们那些男生又开始围在林兴信的旁边听他讲笑话。
大家都认同“三个代表”的引领作用,大家愿意在三个代表的感召下“提高成绩、增强力量、锻炼口才”打造更有魅力和个性的二(9)班。
成绩大师——李春彦 小荷作文网 www.zww.cn
成绩好得如天才,每次考试后,老师宣布成绩时,他经常都是全年级最高分。李春彦是我们学习的榜样,也是个奇迹。接下来让我一一解释。 小 荷 作文网 www.zww.cn
你可别看他成绩好,他可是很贪玩的。他玩着玩着,玩到上课也不知道要回教室,常常都是班长提醒他,他才依依不舍地回到教室。你看这不是又挨老师的批评;上课也老爱跟别人讲闲话。我们班的同学的脑子里渐渐地浮出一个问号,为什么他那么贪玩可是成绩还那么好?老师说:“因为他上课时,老师在讲重点、难点时你常常会发现他会专心致致地听老师讲课,还会时不时地问老师问题。回到家能认真地复习,所以成绩才会那么好。那么你们也应该向他学习,该玩的时候开心地玩,该学习的时候那就要认真地学。”
力量之神——我——严顺胜
我膀大腰圆,有一股子蛮力,全校再也没有人比我劲大的了。
我也有脾气,如果哪个同学招惹了我,一定没有好果子吃。有的同学说我像《拳霸2》中的大力士;更有同学说我是迪士尼动画电影中的大力士。凭我这样的力气学校搬桌子、椅子,我一出现大家就喝彩了,因为我搬东西就像抓兔子似的,一手拎一个桌子。
笑星冠军——林兴信
林兴信是个男生。没有他,我们班就不会有笑声,再他的带领下,他和某些同学组成了霹雳风葛狼队,也成了我们班的重要人物之一。
“铃铃铃”下课铃一响,你就会听到惊天动地的脚步声,那些脚步告诉我们,他们那些男生又开始围在林兴信的旁边听他讲笑话。
大家都认同“三个代表”的引领作用,大家愿意在三个代表的感召下“提高成绩、增强力量、锻炼口才”打造更有魅力和个性的二(9)班。
0条评论