初二写景作文：假如时光可以倒流

　　时光犹如沙粒，无论你怎样握紧，都会一点一滴遗漏在历史的轨迹之中； 时光犹如闪电，在飞快的流逝，你无法挽回；时间就好似一条潺潺流动的小溪，到了它干涸的时候，你才知道去珍惜它。
　　同样又是秋天，滴滴雨珠打落在我的身上，划过数条美丽的弧线，微风悄悄地吹过的我脸庞，我沉睡流年的记忆悄然被唤醒，我不禁回想起令自己后悔不已的往事，心中也随着浮现出微微的寒意和疼痛。那一次，我到现在都一直后悔不已。
　　秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈的随风飘扬。风越来越大了，天也逐渐阴了下来，人们的心里也跟着沉重起来。不一会便下起了大雨。
　　要上学了，看着这场大雨，爷爷也束手无策，只好硬着头皮带着我去上学。可雨太大了，没法骑车，只好走着。我和爷爷一同走去学校。
　　与雨放肆的打在人们身上，淘气的在人们身上玩耍。路上，爷爷一直紧跟着我，让我注意这个注意那个。可调皮的我不听这不听那，让爷爷费劲了心思。我总是玩伞，一会转转它、一会把它歪歪斜斜，爷爷怕我淋着，便靠近我把他的伞高高地打在我的头上。
　　雨越下越大，爷爷还是紧紧的跟在我的后面，那把伞还是“依依不舍得”高高举在我的头顶上。到了学校爷爷弯下腰把自己身上的沉重的书包递给我，帮我背上。我接过书包，碰到了爷爷那双布满皱纹的冰凉的双手，我偷偷抬起头，注视着被雨水湿透了的爷爷，再看看自己身上和刚刚的顽皮淘气，眼角突然酸酸的，在冰冷的身上变得滚烫起来。
　　我接过书包，感觉好像就是，一个千斤重的包袱压在自己的身上，我的心突然沉痛不已。我转过头，缓缓的走进学校，让那颗滚烫的泪水在在自己的脸上划过一条滚烫的弧线。我再回头看看爷爷，他还是像平常那样站还在原地，看着我走进学校里去。我抬起那沉重的胳膊，吃力的向爷爷招招手。等我走进了学校，我再次回头看爷爷，只见他穿着被雨水湿透了的衣服一步一步稳稳的原路返回。
　　当我回到家时，第一眼看到的就是爷爷，他把我的书包放在沙发上，接着就咳嗽了几声，奶奶便对爷爷说“快洗手吃饭，吃完饭好吃药。”奶奶话音刚落，爷爷便向奶奶招手，示意奶奶盛饭别再说了，这时我更加内疚了，一直看着爷爷，心里充满了无限的难以思索的情绪。我在窗户前抬起头，让微风刮走自己心中的杂念，这时一颗雨珠滴落在了我的脸上，顺着我的脸颊划过了一条美丽的弧线。
　　年复一年，日复一日，就这样一天天过去，爷爷就这样忍受风吹雨打的接送了我六年。每一次爷爷送我去上学的时候，我只看到了满桌的早餐，却没有看到爷爷一大早起来出去买饭的辛苦；每一次爷爷送我上学的时候，我只看到爷爷准时带着我去上学，可却没有看到爷爷为了让我准时上学不迟到，早已提前睡醒了午觉，却没有看到爷爷送完我上学自己在独自一人回家去休息；每一次爷爷把我接回家的时候，我只看到了爷爷接我回家的那一瞬间，可我却没有看到爷爷为了放学能够准时的接到我，早已提前半小时出家门，学校里要是有了什么事爷爷还有跟我一起等着，每一次……我就这样理所应当了六年。
　　望着一切，我只有默默流泪，无奈的擦去眼角的那滚烫的泪水。每一个人都有做过后悔的事，可惜在这个世界上没有后悔药可卖。回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了心中无限的愧疚。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。
　　爷爷这六年您辛苦了，爷爷这六年你为我费心了。忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许您根本就无从知道，但我也真心的希望您够谅解我。假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。
　　 日子一天天消逝着，光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻哈哈的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了，从爷爷辛勤低落的汗水中逝去了。它不知不觉的流逝着，带走了六年的光阴。六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。假如时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住着六年的时光。假如时光可以倒流，我一定不再让您费心；假如时间可以倒流，我一定不会再让如此懦弱的我再次出现；假如时光可以倒流，我一定不在如此顽皮、淘气；假如时光可以倒流，我一定不会再让爷爷上这样的罪；假如时光可以倒流，我一定……
　　我无言，伫立在这微风中随着飘零的树叶和雨珠一同坠落，这原本伤感的季节让我变得更加自责和愧疚。
　　我默默地发誓：从今往后，一定要好好珍惜眼前的一切，让它成为一种美好的回忆。不让自己的人生流下眼泪；不让回忆成为一种折磨；不让光阴再为我留下遗憾；不让自己想弥补而无从下手。　　假如时光可以倒流，我一定…。。
点评：1 选材很好，一次雨中接送自己上学放学的经历串起了六年的辛苦付出，那把伞，那双手都凝聚着爷爷对自己无尽的爱与关怀。2 文采飞扬，大篇幅直接抒发情感，真挚动人，那一桩桩，一件件，每件小事都倾注着对爷爷浓浓的感情。3 结尾部分稍长，可适当精练一些，抒情议论宜点到为止，过犹不及。